关于班会的观后感整理(4)
2022-05-28 来源:百合文库
3、拥有明确的奋斗目标
班级目标,就是全班学生经过团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用,能不断地把全班学生引向正确的方向,取得良好的教育效果;调动全班学生的主动性和积极性,为实现班级目标尽心尽力;同时还能衡量学生的进步速度,检测班级的质量高低,评价班主任工作的成绩。
4、拥有得力的班干部
如果说班主任是班集体的灵魂,那么班级干部则是班集体的组织核心,是实施自我教育、自我管理、自我服务主要力量,大部分工作需要他们来完成,作文网《班会感悟作文》。得力的学生干部是建设优秀班级的必备条件,也是创建优秀班级的"推动力量。
5、拥有健全的班级工作制度
优秀班集体必须要有健全的完善的规章制度。既要有奖励制度,也要有处罚制度。班级制度的目的是唤起学生参与管理的热情,发挥民主管理的作用。
班级制度主要有四种:一是职责类制度,明确规定班主任、班长、小组长、值日生的职责,建立班级岗位责任制,让事事有人做,人人有事做。二是常规类制度,明确规定班级学习规则、课堂规则、作业规则、劳动规则、课间休息规则等,使得事有规范,规范做事。三是考核类制度,从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态,以周为单元对学生进行考核,与期末评优、操行评定等挂钩。四是奖惩类制度,对班级制度执行的优劣奖励或处罚。
6、拥有良好的人际关系
班级人际关系包括学生与班主任之间的关系;学生与学生之间的关系;学生与老师之间的关系;班主任与课任老师之间的关系;班主任与家长的关系。其中,最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调,是否保持最佳状态,是建设优秀班级的重要内容。
7、拥高尚的班容班貌
班级目标,就是全班学生经过团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用,能不断地把全班学生引向正确的方向,取得良好的教育效果;调动全班学生的主动性和积极性,为实现班级目标尽心尽力;同时还能衡量学生的进步速度,检测班级的质量高低,评价班主任工作的成绩。
4、拥有得力的班干部
如果说班主任是班集体的灵魂,那么班级干部则是班集体的组织核心,是实施自我教育、自我管理、自我服务主要力量,大部分工作需要他们来完成,作文网《班会感悟作文》。得力的学生干部是建设优秀班级的必备条件,也是创建优秀班级的"推动力量。
5、拥有健全的班级工作制度
优秀班集体必须要有健全的完善的规章制度。既要有奖励制度,也要有处罚制度。班级制度的目的是唤起学生参与管理的热情,发挥民主管理的作用。
班级制度主要有四种:一是职责类制度,明确规定班主任、班长、小组长、值日生的职责,建立班级岗位责任制,让事事有人做,人人有事做。二是常规类制度,明确规定班级学习规则、课堂规则、作业规则、劳动规则、课间休息规则等,使得事有规范,规范做事。三是考核类制度,从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态,以周为单元对学生进行考核,与期末评优、操行评定等挂钩。四是奖惩类制度,对班级制度执行的优劣奖励或处罚。
6、拥有良好的人际关系
班级人际关系包括学生与班主任之间的关系;学生与学生之间的关系;学生与老师之间的关系;班主任与课任老师之间的关系;班主任与家长的关系。其中,最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调,是否保持最佳状态,是建设优秀班级的重要内容。
7、拥高尚的班容班貌