海豚故事的观后感聚集(2)

虽然这只是一部电影，一部虚拟的电影，但的确可以让我们思考很多。中国教育的悲哀是逃不出应试教育，中国孩子的悲哀也是做不了真正地自己

趁着周休二日课余休闲时光，妈妈提议来个亲子时光吧!妈妈和我一起欣赏一部名叫《一只海豚的传说》影片，饮料、点心样样齐全，妈妈坐定，我手指一按，“开始了!”
影片一开始，只见一个惨不忍睹的画面，一只约三个月大的海豚——温特，原本是一只自由自在的`海豚，有一天，当他在海洋里随意地嬉戏，却不幸地被捉螃蟹的陷阱抓了个正着，它的尾巴受伤，所幸的是，她马上被当地人发现，之后，这头雌性小海豚被送到克利尔沃特海洋医院，这时，它与命运的抗争才刚要开始。一只没有尾巴的海豚，她就会在水中失去了在水中保持平衡和游泳的能力。倘若没有游泳的能力，它就没有办法浮到水面上呼吸。这也就意味着温特要一辈子都要在半露出水面的状态下生活，为了让它不在大海中被鱼夫轻易发现，一群海洋生物学家、兽医、假肢制作者们联合了起来，用自己的聪明才智为温特带来了一个奇迹——人工尾鳍。
这个人工尾鳍不仅帮助温特活下去，更是让它成为千万美国人的偶像，成为希望、勇气以及不屈不饶与命运相抗争的符号。
这部影片给我的领悟是和平共存的重要性。
海豚救人读后感1
读了《海豚救人》这个故事，让我感触很深。这个故事具体写了在1966年，韩国的一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸被海水淹没，16名船员中有6名当即丧生了，其余10名船员在水中游了近十个小时，已经筋疲力尽，突然又有一条鲨鱼向他们游来，甚至露出了一副狰狞的面目，使他们不由得失去了求生的希望，下意识地闭上了眼睛……
故事读完了，我却弄不清楚海豚作为一种“动物”为什么要救人于死难呢？原来是源于海豚对子女的“照料天性”。他们最初的动机可能仅仅是救援自己的幼豚，后来逐渐演变成一种习以为常的天性，救助对象已不限于自己的子女。凡在水中不积极运动的.物体都会引起它们的注意并主动前去援助。