电影《叫我第一名》观后感汇合(6)
2022-05-28 来源:百合文库
影片中也有提到部分原因,社会发展还未到达一定的程度所以大家都不了解这种病情更不说去接受,但以前的影片出发来反观目前的社会保障、社会医疗还是很有必要的。目前社会经济发展也到达了一定的水平,基本满足了人们的温饱问题,但物质层面的满足并不意味着精神层次上的满足,仍有很多患病人士遭到社会的唾弃,典型如艾滋病患者,随着社会研究深入,越来越多的人知道患上艾滋有时是意外事故、是无奈甚至是被逼迫,但是社会人还是不能以正常对待艾滋患者,不敢亲近他们,甚至知道某某人得了艾滋就对他敬而远之,所有这些的种种都反映了社会意识的落后,跟不上物质发展的脚步。
而社会正是要从这一点出发,弥补这部分个的缺失,让社会意识加快脚步,跟上经济发展,让社会中的弱势群体得到应有的关怀和尊重。当我们在路上行走不会因对方是一个智障人士,流着口水,咕哝着而侧目相望时,才能说整个社会的水平都提高了。不要让社会成为最后一道无可奈何防线,但如果社会真的成为了最后的防线,那也应该防起来,不让它被突破,让社会人有机会重塑一个乐观开朗的自己。
看完了《叫我第一名》,内心久久不能平静。忘了哪位作家说过,无论是阅读还是看电影,很多重要的感受是无法诉诸言表的,总得找个安静的地方自己静一静,细细回味品尝方能得其精髓。故而也没有和同学讨论观后之感,提笔写下的只是自己的粗陋之见,轻叹一声,或不可避免的会有些许狭隘了。
当布莱恩在课堂上不可控制地发出声音而被老师叫上讲台一顿批评甚而被要求向全班同学道歉时,当他一步一步走向座位小心翼翼看向四周那些仿佛钉在他身上的怪异的眼光时,我是真的很心疼,一个孩子,没有人能理解他,所有人都说是他淘气调皮不听管教,发出怪声只是因为他想引起别人注意,甚至于他的父亲都不想再理他,他到底要承受多少压力?课堂之上,安静之时,竭力忍着,一次一次把笔塞进嘴巴里试图把那不可控制的怪异之声吞咽下去,被点名了被批评了还要一脸镇定如初自然而然的样子,似乎他是真的只是想引起别人的注意,有谁真正听过他的话有谁真正想过去理解他?嗯,可能我的反应有些过激了,毕竟,在布莱恩的父亲放弃他时,在他被别人嫌弃鄙夷时,他的母亲是从未放弃过他,带他去看医生,自己翻阅医学书籍,带着他去教堂接触跟他一样的人群,不得不说这位母亲很伟大,在所有人都嘲笑他怀疑他指责他的时候,还是孩子的他,还有一个妈妈可以依靠,可以信赖,他并不是一个人,面对那些眼光那些嘲讽时他不是在孤军奋战一个人战斗,他还有妈妈。
而社会正是要从这一点出发,弥补这部分个的缺失,让社会意识加快脚步,跟上经济发展,让社会中的弱势群体得到应有的关怀和尊重。当我们在路上行走不会因对方是一个智障人士,流着口水,咕哝着而侧目相望时,才能说整个社会的水平都提高了。不要让社会成为最后一道无可奈何防线,但如果社会真的成为了最后的防线,那也应该防起来,不让它被突破,让社会人有机会重塑一个乐观开朗的自己。
看完了《叫我第一名》,内心久久不能平静。忘了哪位作家说过,无论是阅读还是看电影,很多重要的感受是无法诉诸言表的,总得找个安静的地方自己静一静,细细回味品尝方能得其精髓。故而也没有和同学讨论观后之感,提笔写下的只是自己的粗陋之见,轻叹一声,或不可避免的会有些许狭隘了。
当布莱恩在课堂上不可控制地发出声音而被老师叫上讲台一顿批评甚而被要求向全班同学道歉时,当他一步一步走向座位小心翼翼看向四周那些仿佛钉在他身上的怪异的眼光时,我是真的很心疼,一个孩子,没有人能理解他,所有人都说是他淘气调皮不听管教,发出怪声只是因为他想引起别人注意,甚至于他的父亲都不想再理他,他到底要承受多少压力?课堂之上,安静之时,竭力忍着,一次一次把笔塞进嘴巴里试图把那不可控制的怪异之声吞咽下去,被点名了被批评了还要一脸镇定如初自然而然的样子,似乎他是真的只是想引起别人的注意,有谁真正听过他的话有谁真正想过去理解他?嗯,可能我的反应有些过激了,毕竟,在布莱恩的父亲放弃他时,在他被别人嫌弃鄙夷时,他的母亲是从未放弃过他,带他去看医生,自己翻阅医学书籍,带着他去教堂接触跟他一样的人群,不得不说这位母亲很伟大,在所有人都嘲笑他怀疑他指责他的时候,还是孩子的他,还有一个妈妈可以依靠,可以信赖,他并不是一个人,面对那些眼光那些嘲讽时他不是在孤军奋战一个人战斗,他还有妈妈。