讲座观后感1500锦集(4)

“放下才能承担，不要计较，不二过。”我想起佛教里关于“放下”的故事，一个小和尚跟老和尚下山，老和尚对小和尚说不能近女色，而遇到一女子无法过河时，老和尚二话没说背起女子过了河，小和尚很纳闷，师傅平日教导我们不近女色，今日却……小和尚终于忍不住向老和尚说出了心中的疑问，老和尚答曰：我早就已经把她放下了，你怎么还没有放下?在工作与生活中，我们经常犯错误，别人指出我们错误的时候言辞比较激烈，一时间无法接受，于是久久不能忘怀，总是想起这件事，自己的压力也会变大。犯错误是不可避免的，别人的指责是为了我们自己好，我们应该感谢，而不是记恨。在别人的提醒之后，我们以后就不再犯重复的错误，这样才能提高自己。

古人云：“百善孝为先”、“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”当翟教授讲到一个母亲给儿女们写的信时，很多人都流下了眼泪。是啊，现在的年轻人总是忙忙碌碌的赚钱，忽略了自己的父母需要的是什么。就像比尔盖茨所说：世上最不能等的就是孝敬父母。父母从我们生下来就不辞劳苦的为我们奔波，为我们操心，直到他们老了，正是需要我们关爱的时候。很多信佛的人总是到寺院去拜佛，殊不知父母就是活菩萨，去寺院拜佛还不如平日里多孝敬自己的父母，关心父母的生活。父母的心正如菩萨的大慈大悲之心，我们应该像尊敬菩萨一样对待我们的父母。
借用翟教授的一句话：“不是学习没有用，而是因为我没用。因为我没用,所以我没用。”讲座是看完了，只有把这些学习到的东西用到实际生活当中，才是真正的学以致用。从一件小事做起，从点点滴滴做起。
近年来，社会和家庭给予老师的压力和要求越来越高，社会宣传报道中，给予老师的漫骂比鲜花与掌声多，对教师工作效果的高期望、对教师教育方法的质疑和误解、以及教师本身的生活和人际关系，都使教师心理承担着无法想象的压力.在参加了郑日昌教授的这次关于教师压力与情绪管理的讲座之后，我受益匪浅。感想颇多，突然觉得有必要对自己的职业压力做一下调试和展望。教师的职业是一种特殊的职业，这一特殊的职业决定了教师心理素质的重要性，教师的心理问题已经日益受到社会的关注。要让学生具有良好的心理素质，首先教师要有良好的心理素质，要提高学生的心理健康水平，首先教师要有较高的心理健康水平。教学的目的就是教书育人，要让学生形成健康的心理，教师就要不断地完善自己的人格。心理素质好的教师会凭借自己的语言、行为来感化学生，促使学生积极主动地投入学习。