对外汉语课堂观后感选录(15)

让我们再看看那些去美国留学的中国学生。我给他们的总结的是：
1、家庭生活富裕。
2、学习成绩差。
3、无人管教。
有的孩子的父母都在中国，但是他们想让自己的孩子在美国受到好的教育，能上个美国的大学，不惜花大笔的钱让孩子只身一人来到美国，寄住在朋友的家里，给孩子寄来大笔的零花钱，可想而知，孩子会怎么样？有家长管的孩子不一定都是优秀的，何况没有家长管的孩子，而且还是距离半个地球。为什么要让他们来美国，中国的教育究竟差在了哪里？如果这些家长放下手中的工作，多和自己的孩子沟通沟通，多关心关心孩子的学习、生活……那么他们可能在中国就能上一个好的大学，找一个好的工作。这些中国留学生，在文化上的差异，在生活上的差异，使他们感到孤寂，反而使他们成为了美国高中令人头痛的学生。每个学校都想进好学生，更何况是在美国的中国留学生。
在我的印象中，美国的高中生只要毕业了，就能上大学，但是看过之后才明白不是这样的。美国的高中生有一半是没有资格上大学的，但是哪所大学想收这些学生的话也会提前考试，了解学生的文化程度，根据考试来分班，就是我们所说得“好班”与“差班”，程度差的自然要进“差班”，从基础的学起，俗称“扫盲班”。中国的教育虽然不是这样，但是那是根据我们国家的国情制定的，终归原因：中国的人口太多。如果也像美国教育那样，差的学生能进大学，我们中国的大学根本就容纳不了那么多的人，因此“考试”这个制度是不会在短时期内被废除的。在拥有庞大人口基数的中国土地上，考试依然是一种相对公平而合理的一种人才选拔制度。
这里我想说：中国的教育究竟差在了哪里？为什么有些人要把孩子送到地球的另一端去接受这样的教育？在这里我想说：中国的教育是我们可以接受的，中国的孩子还是要接受中国的教育，对他们的发展是有用的。这可能是我片面的理解，但这也是值得我深思的。