济南洪楼山大校区观后感聚集(3)
2022-05-27 来源:百合文库
6、济南燕山学校
山东省济南燕山学校始建于1987年。2012年6月,由燕山小区迁入燕子山路36号。以特色促发展,用创新增活力。近年来,学校在教师队伍建设、心理健康教育、学校课程建设、家校共育等多方面创新管理思路,积极探索实践,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。
7、济南实验初级中学
济南实验初中一九九三年建校,从默默无闻到迅速成为济南市实施素质教育的"窗口学校",享誉泉城。学校现由总校与建设路泉景分校两部分组成,总占地面积约18000平方米,建筑面积11738平方米,现有教学班43个,在校生2608人,教职工153名,学历全部达标,本科学历占75.4%,学校拥有一流的现代教学设施,建有地面卫星接收站、网络控制中心和学校网站、信息办公平台。43个教学班和各种功能室均实现多媒体教学,并装有双向闭路电视系统。学生用机人机比为10:1,教师实现人手一机。理、化、生实验室均达国家一类标准。
8、济南甸柳第一中学
济南甸柳一中先后获得山东省初中教学工作先进单位、山东省电化教学示范单位、济南市教书育人先进单位、济南市科普示范学校、山东省体育传统项目学校、省劳动技术教育先进单位、省艺术教育先进单位、济南市精神文明建设先进单位等荣誉称号。多年来,全校教职工解放思想、开拓创新、立足本职,扎实工作,以“让更多的孩子接受更多、更好的"教育”为目标,以“一切为了学生的健康成长”为办学理念,遵循“精益求精”的教风和“锲而不舍”的学风,把提高教育教学质量,培养学生的学习、生活、交往、创新能力作为一切工作的出发点和落脚点,全面实施素质教育,取得了优异的成绩。
9、济南育英中学
济南育英中学建校于1913年,是一所有着悠久历史和优良革命传统的百年老校,首任校长系孔子七十五代嫡孙孔祥柯。1922年,王尽美在育英中学的青砖小楼建立了省内第一个团的组织,带领大批师生参加了救亡组织,走上革命道路,为新中国的诞生做出了贡献。学校也先后荣获山东省规范化学校、山东省初中教学先进单位、山东省绿色学校、山东省体育项目传统学校、山东省科普示范学校、山东省教育厅重大课题心理教育试验与研究重点研究基地、全国教育科学“十五”规划重点课题实验学校、Z Z新世纪数学课程整合国家实验学校、教育部重大项目“促进教师成长与学生发展研究”课题数学学科实验学校、全国群众体育先进集体、济南市教书育人先进单位、济南市五一劳动奖状先进集体等荣誉称号。
山东省济南燕山学校始建于1987年。2012年6月,由燕山小区迁入燕子山路36号。以特色促发展,用创新增活力。近年来,学校在教师队伍建设、心理健康教育、学校课程建设、家校共育等多方面创新管理思路,积极探索实践,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。
7、济南实验初级中学
济南实验初中一九九三年建校,从默默无闻到迅速成为济南市实施素质教育的"窗口学校",享誉泉城。学校现由总校与建设路泉景分校两部分组成,总占地面积约18000平方米,建筑面积11738平方米,现有教学班43个,在校生2608人,教职工153名,学历全部达标,本科学历占75.4%,学校拥有一流的现代教学设施,建有地面卫星接收站、网络控制中心和学校网站、信息办公平台。43个教学班和各种功能室均实现多媒体教学,并装有双向闭路电视系统。学生用机人机比为10:1,教师实现人手一机。理、化、生实验室均达国家一类标准。
8、济南甸柳第一中学
济南甸柳一中先后获得山东省初中教学工作先进单位、山东省电化教学示范单位、济南市教书育人先进单位、济南市科普示范学校、山东省体育传统项目学校、省劳动技术教育先进单位、省艺术教育先进单位、济南市精神文明建设先进单位等荣誉称号。多年来,全校教职工解放思想、开拓创新、立足本职,扎实工作,以“让更多的孩子接受更多、更好的"教育”为目标,以“一切为了学生的健康成长”为办学理念,遵循“精益求精”的教风和“锲而不舍”的学风,把提高教育教学质量,培养学生的学习、生活、交往、创新能力作为一切工作的出发点和落脚点,全面实施素质教育,取得了优异的成绩。
9、济南育英中学
济南育英中学建校于1913年,是一所有着悠久历史和优良革命传统的百年老校,首任校长系孔子七十五代嫡孙孔祥柯。1922年,王尽美在育英中学的青砖小楼建立了省内第一个团的组织,带领大批师生参加了救亡组织,走上革命道路,为新中国的诞生做出了贡献。学校也先后荣获山东省规范化学校、山东省初中教学先进单位、山东省绿色学校、山东省体育项目传统学校、山东省科普示范学校、山东省教育厅重大课题心理教育试验与研究重点研究基地、全国教育科学“十五”规划重点课题实验学校、Z Z新世纪数学课程整合国家实验学校、教育部重大项目“促进教师成长与学生发展研究”课题数学学科实验学校、全国群众体育先进集体、济南市教书育人先进单位、济南市五一劳动奖状先进集体等荣誉称号。