平等与尊重的观后感精选(7)

三、教学内容分析：
本课以尊重他人，平等待人为中心展开，包括四个小节：第一节：人格平等的涵义、尊重平等的人格；第二节：平等与社会进步的关系；第三节如何正确对待现实中的差异和不平等；第四节：如何消除现实中的差异和不平等。
四、教学重点：
认识人格的平等及如何做到尊重他人、平等待人。
五、教学难点：
正确认识现实中的差异和不平等。