鼠年致老鼠观后感汇合(5)

4、“既然老鼠爱做这么多坏事，为什么‘我还是喜欢你们’？”
“因为它有一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。”学生可以用诗句中的话回答。
“因为它有缺点，但是也有用处，小白鼠就为人们做事啊。”这个孩子的回答挺辨证的。
5、出示诗句的下一行：“如果我到了你们的王国，一定要你们______”，让学生补写。
学生针对刚才所说的坏事，说自己补写的。
6、学生的想象力充分释放后，再出出示原诗这个小节：
如果我到了你们的王国，
一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙；
还要教会你们自己劳动，
干事不要偷偷摸摸。
7、让学生和前一节连起来，各种形式练习读。
8、最后，再出示最后一小节：
“小老鼠被我们改变之后，
我们还要给他们介绍个朋友——”
我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫
“猫！”
9、接下来依然是各种形式的练读。
10、至此，在全诗连起来读熟了之后，我又向他们发起新的挑战。
“其实，在我们班每一个小朋友的身上，也有很多‘小老鼠’呢？”我故作神秘的话语果然带来了预料的反应，孩子们惊讶地张大嘴巴，在自己身上、抽屉里要找起来。我把食指在嘴边竖起，说：“粗心大意啊，拖拖拉拉啊，撒谎啊、作业不认真，字体马马虎虎、上课说话啊……”学生恍然大悟，点头认可了。

同学们有没有信心把这些小老鼠从我们身边轰走呢？还需要时间来检验。今天，我也在五年级写一首送给大家的一首诗。
牛年致五年级全体同学
我喜欢你们——
一双明亮的眼睛
机灵的耳朵
还有能说会道的小嘴
虽然经常淘气