大地上的亲人观后感合集(2)
2022-05-27 来源:百合文库
当农村没有了农村的样子,或许并不意味着农村的死去,而是转折中的不伦不类。新生代农民工(以80后,90后为主)已经不肯再在土地上谋取利益,从他们可以拥有外出打工的年龄开始,他们就出去了。接触的不是面朝黄土背朝天的农民,而是灯红酒绿、穿着时髦的城市环境。他们不希望再回去,也不满足当下的沉重工作环境,他们渴望体面的岗位。但是,貌似并没有。他们是比父辈更痛苦的一代。他们知道好的环境代表拥有着什么,但不论如何发力却始终不得。相对父辈,他们的经济能力有了很大层次的提高,但,他们的消费水平却也是父辈的几倍。尤其是对孩子的付出和对基本生活的支出,基本使他们筋疲力尽。而工作的不稳定和薪资的单薄,生活的压力,使他们倍感窒息。仿佛一步一步的在泥泞中前行,不知道什么时候前方的路稍微平坦一些,但肯定有更泥泞的地方,也就是父母的老去和孩子的长大。
建设美丽乡村被搞得火热,可能处处青山绿水,鸟语花香,甚至模仿城市,建设公园和广场。但农民骨子里价值观的扭曲和血液里流淌着的黑暗怎样才能去除呢?传统的朴实和勤劳被奸诈和手段取代,笑贫不笑娼和有钱、有权、有势就有一切成为一种主要的潮流价值观,社会的大环境使生活在底层被痛苦折磨得死去活来的这些人对这些歪曲的“真理”坚信不疑。他们没有看到好人好报的结果,有的只是村长的多处房产和人善被人欺的现实。因为他们本身就没有坚定的思想意识,所以在各种现实面前那些好的与善的以及对恶的敬畏在某一刻被冲击的七零八碎,他们只想生存,更好的生存。人们或许真的不能去批判某些什么,毕竟那些无奈人们只可能说得云淡风轻,而经历者未必不是九死一生。
最悲哀的并不是这些固化的人群,相反,是那些还在成长的孩子。无独有偶,教育孩子的"方式无非三种,一种是死磕式,即无论如何都要让孩子通过学习走出去,改变父辈蜗居的状况,光耀门楣的意图已不再明显,更多的是希望孩子们不再和他们的父辈一样生活的如此艰难和不易。于是乎,这些父母穷其所有,用尽所有的方式,让孩子接受能力范围内最好的教育,举动让人叹为观止。但是,纯粹的应试教育往往培养不出能力卓越者,况且还是教育失衡下的农村应试教育。在逐渐比拼能力的以后,这一批孩子或许不是那般卓越,相反是自己多年的辛苦竹篮打水一场空以后,加之抗击打能力的缺失,后果让人不敢想象。第二种是自由式,即关心孩子学习,但没有强大到非要让孩子通过学习出去不可;第三种是放任式,也就是宣扬学习无用论,即使通过学习走出去还不是照样失业,还不是无权,无钱,无势。
建设美丽乡村被搞得火热,可能处处青山绿水,鸟语花香,甚至模仿城市,建设公园和广场。但农民骨子里价值观的扭曲和血液里流淌着的黑暗怎样才能去除呢?传统的朴实和勤劳被奸诈和手段取代,笑贫不笑娼和有钱、有权、有势就有一切成为一种主要的潮流价值观,社会的大环境使生活在底层被痛苦折磨得死去活来的这些人对这些歪曲的“真理”坚信不疑。他们没有看到好人好报的结果,有的只是村长的多处房产和人善被人欺的现实。因为他们本身就没有坚定的思想意识,所以在各种现实面前那些好的与善的以及对恶的敬畏在某一刻被冲击的七零八碎,他们只想生存,更好的生存。人们或许真的不能去批判某些什么,毕竟那些无奈人们只可能说得云淡风轻,而经历者未必不是九死一生。
最悲哀的并不是这些固化的人群,相反,是那些还在成长的孩子。无独有偶,教育孩子的"方式无非三种,一种是死磕式,即无论如何都要让孩子通过学习走出去,改变父辈蜗居的状况,光耀门楣的意图已不再明显,更多的是希望孩子们不再和他们的父辈一样生活的如此艰难和不易。于是乎,这些父母穷其所有,用尽所有的方式,让孩子接受能力范围内最好的教育,举动让人叹为观止。但是,纯粹的应试教育往往培养不出能力卓越者,况且还是教育失衡下的农村应试教育。在逐渐比拼能力的以后,这一批孩子或许不是那般卓越,相反是自己多年的辛苦竹篮打水一场空以后,加之抗击打能力的缺失,后果让人不敢想象。第二种是自由式,即关心孩子学习,但没有强大到非要让孩子通过学习出去不可;第三种是放任式,也就是宣扬学习无用论,即使通过学习走出去还不是照样失业,还不是无权,无钱,无势。