历练观后感250字精练(4)
2022-05-27 来源:百合文库
“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运。同理,在教育孩子的问题上,每个父母都是农民,孩子就是庄稼,你对待孩子的态度,就在一定程度上决定了孩子的命运。
是的,作为父母和老师切忌不要随意地把孩子定性为“差孩子”、“坏孩子”,只有把每一个孩子当成“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”来对待,他们才可能成为父母和老师所期待成为的人。实际上,每个孩子都具有无穷的潜能,每个孩子都有自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育,应该从孩子的实际情况出发,既不要和别的孩子攀比,也不要和家长当年的能力相比,应该多为孩子喝彩,多对孩子进行鼓励。
读后感的作文300字 篇3
最近读了一篇文章《小孩的心》,让我思考了许久。
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,隔壁的小男孩敲门,女子以为小男孩是来借蜡烛的,便呵斥了男孩,说:“没有!”男孩微笑这从怀里拿出蜡烛来,这时女子感动的热泪盈眶。
记得有一次我没有带文具盒。同桌问我:“你有笔吗?”我以为他问我借笔的,因为他家的情况不是太好。我生气的吼了声:“没有!”他并没有生气,而是微笑着说:“我注意到你没有带文具盒,我的笔借给你用吧。”我听完后,脸不由自主的红了。
生活中有许多关心我们的人,而我们都没有意识到。当别人怀着一颗善良的心给予我们帮助的时候,我们也要怀着一颗感恩的心接受。
读后感的作文300字 篇4
以前并不知道稻盛和夫,在看了《活法》这本书以后,才知道原来他就是日本京瓷公司的创始人。
是的,作为父母和老师切忌不要随意地把孩子定性为“差孩子”、“坏孩子”,只有把每一个孩子当成“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”来对待,他们才可能成为父母和老师所期待成为的人。实际上,每个孩子都具有无穷的潜能,每个孩子都有自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育,应该从孩子的实际情况出发,既不要和别的孩子攀比,也不要和家长当年的能力相比,应该多为孩子喝彩,多对孩子进行鼓励。
读后感的作文300字 篇3
最近读了一篇文章《小孩的心》,让我思考了许久。
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,隔壁的小男孩敲门,女子以为小男孩是来借蜡烛的,便呵斥了男孩,说:“没有!”男孩微笑这从怀里拿出蜡烛来,这时女子感动的热泪盈眶。
记得有一次我没有带文具盒。同桌问我:“你有笔吗?”我以为他问我借笔的,因为他家的情况不是太好。我生气的吼了声:“没有!”他并没有生气,而是微笑着说:“我注意到你没有带文具盒,我的笔借给你用吧。”我听完后,脸不由自主的红了。
生活中有许多关心我们的人,而我们都没有意识到。当别人怀着一颗善良的心给予我们帮助的时候,我们也要怀着一颗感恩的心接受。
读后感的作文300字 篇4
以前并不知道稻盛和夫,在看了《活法》这本书以后,才知道原来他就是日本京瓷公司的创始人。