新手手绘画观后感短语聚集(19)

优点：可视性强，快速方便。（不受时间、地点限制，不受工具技法约束）
5、（屏幕显示：做个游戏吧——“猜猜看”）
把全班学生分为两大组，分别选两位同学到黑板前，A手拿写有各种物品名称的卡片，向B展示，B在黑板上快速画出所写物品，同组学生齐猜，猜对后才能展示下一张卡片，以此类推，进行手绘线条图像表达的`游戏。教师用秒表计时，限时一分钟，猜的多的一组获胜。（通过游戏过程，感受和体验用手绘线条图像表达的乐趣）提问：同学们为什么在如此短的时间内，能猜出这么多物品呢？——因为在黑板上作画的同学抓住了物品形象的基本特征。
五、创作实践
大家画一画——你能在5分钟内画出来吗？1、星期天的时间安排；2、从家到学校的路线图；3、喜欢的卡通形象；4、最喜欢的服装、文具、食品（请你根据平时的观察，抓住物象特征，体现出自己要表达的内容，大胆、果断地用线，充分发挥想象力、创造力）。
六、展示与评价：
1、各组学生对作品展开自评与互评，交流感受。
2、小组推荐作品，共同赏析。
请几位学生到展台前，通过大屏幕展示自己的作业，接受同学们的评价，并进行自我说明，教师从表达明确、大胆果断、生动流畅、有创造力、新颖独特等方面参与评价。
七、欣赏体验：神奇的手绘线条图像
手绘线条图像还可以传达丰富的内容和情感，它是会说话的图画。下面我们来欣赏一段视频，看手绘线条图像说了些什么？
（播放乌克兰沙画艺术家谢尼娅的沙画表演视频，战争与和平的主题，极具震撼力的画面