高中思想政治优质课观后感锦集(3)

总之，通过这次展评活动，本人的教学理念和能力有了很大的提升，希望以后能有更多的机会参与此类活动。

本次活动分别由四中的李红梅校长、刘洪君两位教师进行课堂示范，王艳老师进行中考经验介绍，最后由郑老师做中考分析与中考后段复习策略讲座。
听完两节示范课给我的触动是非常大的，特别是两位教师针对的都是时政热点问题，他们把时政热点与教材进行了有机的整合，使学生的思维更加开阔，解决问题的能力有了大幅度的提升，特别适合备战中考的.学生。课堂上，学生的见解也是非常的独到，如果教师没有丰富的教学经验与应变能力，恐怕会被学生给难住的，这也让我认识到，作为一名思品教师没有丰富的专业知识是不能胜任的，这也激励着每位思品教师要不断的提高自己的业务能力。本次活动也让我有了很大的收获，特别是对于后段的复习，我也有了借鉴。
本次活动非常成功，成功之处，就是让教师认识到学生的能力，让教师一定要相信学生，把课堂还给学生，真正做到“以学为主”，使学生成为课堂的主人。
在今后的教学中，我会认真向两位教师学习，不断提高自己的业务能力与专业能力，成为一个合格的思品教师。
一、合理预设是课堂教学成功的前提
预设与生成是教学的两个重要方面，如鸟之两翼，不可或缺。进行课堂教学，先得精心备课，合理预设。
1、尊重学生，应是以学生为中心的预设
首先，预设应基于学生兴趣。这样才能更好地激发学生学习的热情，引领学生主动参与教学，在参与互动中达成教学目标。例如，在探究“关爱弱势群体”这一问题时，我让学生参与了情景表演，学生深受感动，切实地掌握了“关爱弱势群体”的具体行为要求。
其次，预设应基于学生生活。生活之树常青，生活是教学的鲜活资源，初中思想品德课应引导学生回归熟悉的生活，在生活中体验、探究、感悟、践行。例如，在探究“尊重他人”这一问题时，我设计了学生生活的真实情景：与不同的人交往应采取不同的尊重方式，请思考与他们交往应如何表达你对他的尊重——（1）父母很劳累，回到家里一身疲惫，我……（2）老师很辛苦，有一次上课，讲错了一个题目，我……（3）同学很优秀，获得全国数学奥赛一等奖，我……