说一个人（6）(2)

小学妹有很多故事，无论是她自己的还是她看到的，常讲给我听。相识之后我们也渐渐熟络起来，加上了好友，我也开始主动找她聊天，她也常常来班里串门，我也常听到同学们喊：“看啊，那人又来了”。她也常找我探讨题目，或许一开始她只是抱着试一试的心态问我一道数学题，而我很清晰地给她讲明白了，她便常来找我问我一些她上课没完全听懂或是不太会做的题。
她很努力，有一种坚持到底的执着。一次三道题钻研了四个小时，花光了她自己一个周五的晚上和一个周六早晨的时间。我看那些题当然觉得极为简单，可她一开始毫无章法，甚至连基本公式都是混乱的，我便先给她讲明了哪条公式到底是怎么样的，不是怎么样的，这道题的思路应该是怎么样的，发了几十条长长的语音。我自认为已经讲的很清楚，可她听完后却又来问我一个我已经反反复复说了很多遍的点，我的语气可能已经不自觉地沾染上了无奈和着急，想必她也一定是听出来了，跟我说如果没空可以不用给她讲，她自己研究。其实我自己也不明白，但我确然是坚持要给她讲到她听懂。或许是因为希望她少走些弯路，或许是因为她那股不服输的劲儿太令我着迷。
她一遍遍问，一遍遍听，一遍遍修改，发给我看的卷子和草稿纸上布满修正带和水笔涂改的痕迹。可她后来也告诉我，再看到类似的题时她真的再也不会错了，我顿时觉得自己的作为是有意义的。此刻，我庆幸自己是她的学姐，庆幸自己记得那些题的解法，更庆幸自己也能被依靠，被信任。她总是表达对我的感激，我和她说不用那么见外，我又何尝不明白自己的更加开朗，更加敢于交新朋友，是源于与她的相识相知，我更努力地向更优秀的自己前进，也有一部分是因为看到了她身上那股敢于探索敢于钻研的坚定。

由相识，到相知，再到无话不谈，成为挚友，小学妹的开朗积极，还有那股不服输的劲儿，推着我，指引着我，她对我的欣赏，关怀，信任，我欣然接受，也报以更加真挚热烈的情感。看啊，这个人，她是那样的积极，那样的不服输，我愿与她互相欣赏，共同进步。
以上，便是最真实的她，我永远庆幸我能遇上这样一个优秀的学妹，也希望能与她一起成长，共同进步，做更优秀的自己，成长为一个优秀的兰生人，对得起学校，对得起互相，对得起自己！最后，再次祝我的小学妹生日快乐！更要天天快乐！