鸟与石(6)

自那会谈三天后那个孩子才正式入校，比一般的学生要晚一些，所以她没有参加入学典礼，甚至连教室也没有去。入学手册上她是被分到A班的，那个班里基本上都是些家里背景比较好的学生，在那里才符合她的身份，大老板千金的身份。事实上她明确表达了不想在教室里待着的意愿。我完全搞不懂这孩子到底想要什么，想来学校却不愿意去教室，说起学校里美好的回忆那必然不是在教室里，但是教室里的痛苦和无聊也是校园回忆的一个重要组成部分，只有美好回忆的学校生活那是绝对不完整的。拖着那样的身体硬是要来学校，一般来说不就是为了制造一些学校里的回忆吗，她这是高三的年纪，正好是最具高中特色的学年，但她却放弃了教室，这是要精神分裂的节奏吗，如果是这样的话最好快点把她送到精神病院去还好一些。
接过那孩子的轮椅，我带着她在学校里兜了一圈，对话一句也没有发生，我在轮椅后面看着她的头发，不知道她现在眼睛是闭着还是睁开，也不知道她现在脑子里究竟在想什么。最后从树林旁路过回到医务室的时候我才终于松了一口气，又回到我自己的地盘了。
“这里不错。”
我终于听到她说第一句话了，她的声音很轻，但听起来她很喜欢这里的样子，那就好办了，以后可以哪都不去，就在这里待着，省事。说实话我可不想带着她在学校里到处穿梭，一是我的体力不行，见识过我的体力的人大都会有这么一个评价，这家伙如果去全力跑步的话大概会死；二是太过于显眼了，本来我在学校里穿行被人看见就是罕见事项，再加上这怎么一个坐着轮椅的问题女孩，想不显眼都不行。

在医务室安顿下来以后为了让接下来一段时间的日子彼此都过得舒服一些，我开始着手进行布局修改，邀请同样闲得发慌的体育老师来一起将医务室的布局进行了大规模的改动。对于这样突然闯进我的领地的家伙我从来都不会很热情，但会也会为了自己的舒适而稍微做一点努力。
首先是床，原来让我一个人睡得舒服而拼起来的双人床又回到了它原来的样子，同时加装了一个隔离屏风，在医务室中隔离出一个小空间专门供那个孩子用，我的书架和办公桌也顺便一起动了位置，从原来的猫窝式变成了比较开放的形式，但我还是有意识地为自己围起了一个小圈。由于要和别人分享自己的空间，我的行动范围又缩小了一点，和之前比起来大概有三分之一的领土不见了。
一切安顿好后我把那孩子抱到了里面靠窗的床上，窗前有一个常年不打开的遮光窗帘盖着，从而室内几乎没有什么自然光。拨开窗帘，透过窗户可以看到树林，正对窗子的是一棵梧桐树，树龄不大。她在床上乖乖的躺着，宛如一具人偶，黑发如漆，皮肤雪白，眼珠朝四周环视了一圈后她原来面无表情的脸好像终于有了一些波动，看来她很中意这里。按照她的要求我还专门找了一个小柜子放在床前，里面摆上了我推荐的书籍和杂志。