郑和曹(3)

我只是感慨，自己没有受到什么不好的影响，虽然学习形式有争议，但长期看作用是积极的。而应试教育的缺陷一直都在，真要看具体每个语文老师的水平。像我弟的语文老师比我的语文老师差远了，这不是个好事，因为语文课讲好了和讲不好对学生的文学兴趣，知识，三观的作用就是一辈子的事。
写到这里我又想，短期内教育现状会发生变化吗？不一定。大部分人是普通人，维持普通的学习生活或许是个好的选择吧。不管怎样，我支持郑渊洁针对不良现象进行打击，也希望纯粹的作家可以再多一点。
郑渊洁的成功是独特的，但也不是容易被复刻的。为什么他对子女的教育成功了？很简单，因为放到其他家长身上，严管孩子才是对的。不管孩子当时怎么想，日后总会有起码的保障。不是所有孩子不学习都会有出路。跟着大部分人高考你不一定成功，但是早早退学的，一定不成功。可能我说话说绝对了，立刻就会有人举出无数的例子反驳我，但是从现实考虑，现在不比上个世纪，真的会有单位不在意你的学历吗？除非你才能远超常人。这也就是为什么郑渊洁能让孩子不上学一样可以优秀，其他人不可以的原因。
部分家长没有郑渊洁的文学素养和眼界，只知道人云亦云，我只担心他们的孩子。他们照郑渊洁还差在了个性上。郑渊洁生气是为了无数学生的前途，为了心中的正义；他们生气，借此发泄眼前的不如意而已，这也就算了，对事实错误的判断才是最可怕的。

有些人太盲目了，网上发生什么事情就看似很激动地选边站队，关于这二人的恩怨站谁的都有。我更倾向于把书和人分开考虑，就事论事，顺带思考应试教育的利弊和发展走向。没准过了十年，这些想法对自己孩子的教育也会有意义。
如果有不同意见，或者对这件事同样有想法，欢迎大家随时找我讨论。我越长大越觉得，多接触各种观点可以让我的大脑活跃起来，让我的生活变有趣也是学习的直观体现。