《站牌下》 1 “竖折折钩”上学路（1.0版）(7)
2023-12-01 来源:百合文库
过了桥，映入眼帘的是扎根在校门口欢迎全校师生的四棵梧桐树。（批注28：这句话改为”过了桥，校门口的四棵梧桐树向着走来，像是欢迎学校里的每一位主人。“这样就把静景改为动景。人朝树走去，树迎面走来。画面感、互动感都有了。）
“竖折折钩”见证的五年，自己的快乐总是天真而朴素。放学铃响，一列列路队从校门鱼贯而出，宛若数条游龙，朝着家的方向行进。“龙头”是路队长，龙身就是可爱的小朋友们。只可惜，游龙走的路越长，龙身越缩越短。走到（批注29：“走到”比“到了”要好一些）烟柳园，龙头和龙身便重叠为一个小小的身影。若是赶上值日，待我跨出校门，路队已无影无踪；于是背起书包，哼着歌儿蹦着跳着往家走。数过放学路上的电线杆，数到家了，却忘记一共数了多少个。朝着月亮的方向走去，自己往前走一步，月亮也往前走一步（批注30：改为“自己每往前跨一步，月亮都往后退一步”）。在校门口，老师神秘秘地对我说：“今晚来你家做客”。我信以为真：回到家了，立马翻箱倒柜找拖鞋摆门口。正在做饭的母亲哭笑不得：“老师跟你开玩笑的，逗你呢。”
“竖折折钩”连起来的家和小学，几乎构成生活的全部。在学校，有老师关怀；有同学陪伴；有40分钟一节课；有10分钟课间休息；有土黄的操场和三个砌了一圈白瓷砖的花坛；有任我塑造的沙坑；有用来做“佐料”的红砖粉和点缀各式“菜品”的各种不知名的果子；有用来打弹珠的大洞小洞；还有怎么学却学也学不对的眼保健操。在家里，吃完饭，写作业；做完作业，总是早早睡觉。不到9时，月儿便甜甜地进入梦乡。（批注31：修改为“9时许，月儿已甜甜地进入梦乡。因为前面一句讲的时睡觉地状态，后面按照时间顺序，应当是睡熟了。所以修改后更合适些）
“竖折折钩”见证的五年，自己的快乐总是天真而朴素。放学铃响，一列列路队从校门鱼贯而出，宛若数条游龙，朝着家的方向行进。“龙头”是路队长，龙身就是可爱的小朋友们。只可惜，游龙走的路越长，龙身越缩越短。走到（批注29：“走到”比“到了”要好一些）烟柳园，龙头和龙身便重叠为一个小小的身影。若是赶上值日，待我跨出校门，路队已无影无踪；于是背起书包，哼着歌儿蹦着跳着往家走。数过放学路上的电线杆，数到家了，却忘记一共数了多少个。朝着月亮的方向走去，自己往前走一步，月亮也往前走一步（批注30：改为“自己每往前跨一步，月亮都往后退一步”）。在校门口，老师神秘秘地对我说：“今晚来你家做客”。我信以为真：回到家了，立马翻箱倒柜找拖鞋摆门口。正在做饭的母亲哭笑不得：“老师跟你开玩笑的，逗你呢。”
“竖折折钩”连起来的家和小学，几乎构成生活的全部。在学校，有老师关怀；有同学陪伴；有40分钟一节课；有10分钟课间休息；有土黄的操场和三个砌了一圈白瓷砖的花坛；有任我塑造的沙坑；有用来做“佐料”的红砖粉和点缀各式“菜品”的各种不知名的果子；有用来打弹珠的大洞小洞；还有怎么学却学也学不对的眼保健操。在家里，吃完饭，写作业；做完作业，总是早早睡觉。不到9时，月儿便甜甜地进入梦乡。（批注31：修改为“9时许，月儿已甜甜地进入梦乡。因为前面一句讲的时睡觉地状态，后面按照时间顺序，应当是睡熟了。所以修改后更合适些）
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