《我只想当一个普通高中生》小说留档（3）(16)

我说出了简直算得上是威胁的话语，正常情况下我是不会和老师撕破脸皮的，学生跟老师斗不可能赚到东西，但我现在是有恃无恐，就算任性一下，结果也不至于无法接受。 
“你非但不笨，反而还很聪明呢，就当一切和你所说的一样好了，你要做什么？告发我？你确定不会被咱们班的同学一口一个唾沫喷死？这不符合你的普通高中生原则吧，和我的男朋友说闲话？那你尽管说好了，他要是因为这些一个学生说出来的子虚乌有的事而不相信我，那只能证明我的魅力不够。” 
“我不会这么做的，但老师你也多少收敛一下，我也曾是你的学生，你也多为我考虑考虑吧。” 
“我也不是乱点鸳鸯谱，在我看来林凌玲更适合你，仅此而已。” 
“和一个高中生谈恋爱的事，这本身就算得上乱点鸳鸯谱了。”我随口应道。“我先走一步了，老师再见。” 
未等程素馨回应，我就从外面关上了办公室的门。 
我深吸了一口气，冲动真的是魔鬼，我从来没想对程素馨多分析些什么，一来之前她是我的班主任，我无法反抗她，二来有件事情我清楚的很，这个老师的所作所为完全是个彻头彻尾的神经病，而神经病有两种，一种是脑子真有病的，另一种则是大智若愚，脑子真有病的都在精神病院关着呢，在外面工作的一定是第二种。我没理由为自己招惹这样的敌人，不是敌人自然就不需要有所防备。 

她在自己班里推行早恋这么久，校方却仍然蒙在鼓里，如果她自己没有几分能力，这种事是不可能存在的，虽然她自己的教学水平未必很高，但如果单纯以结果论的话，她所教的几个班级的语文成绩都算得上不错，这跟语文本身的特质有关，语文不像数学和理综，只要努力就能看到结果，语文的学习是需要一定的兴趣的，而激发学生兴趣的最好方法莫过于让一个魅力过人的老师来教这门课了。 
简单来说，上她的课的学生会更多的把课下时间投入到语文学习中去，语文成绩固然高了，其他科的成绩难免会被影响，因为单论效率的话，提语文成绩的效率是最低的，但其他科成绩低跟她语文老师又有什么关系呢？那是其他老师的问题，这一来二去，学校方面只认为她是个不错的语文老师，却意识不到事情的本质。 
举一反三，她恋爱脑残症患者的身份对于陷入爱河的学生来说无疑很是亲切，和学生间互开玩笑拉近了彼此之间的距离，班级凝聚力提高了，她无论在班级里做什么都不会被校方发现，因为所有学生的口径都是一致的，骗过学校简直轻而易举。 
将她的一系列神经病行为全部分析过后，很容易就会发现，这些事的获益者全都是她，这只是出自巧合？这想法也太天真了。