小女孩与纸片人(4)

“和我们的世界正好相反。”
小女孩也悲伤了起来，与纸片人异病相怜。
“不，你们的世界也是如此。”
“才不是呢，我们的世界最看脸了。”
“你们的课本上记述了很多历史上最伟大的人类，他们都有好看的脸吗？”
小女孩无言以对。
“所以我很羡慕你们。”
“羡慕我们什么？”
“你们可以决定自己的内在，而我从一开始就是这个样子，以后也不会改变。”
小女孩默默沉思，纸片人的话让她产生了一个想法。
“我来帮助你。”
“哎？”
“虽然我不会画画，也不懂音乐，可是我还有能握在手中的笔，所以，成为我的主角吧，我来为你书写故事，赋予你名叫内在的东西。”
三、
自这之后，小女孩每天放学回家，都要抽出一段时间和纸片人泡在一起，她开始为纸片人构思故事。
展开想象的翅膀后，视野就变得无限广阔，她沉浸于为纸片人构筑的世界里，仿佛展开冒险的不是纸片人，而是她自己。
要在怎样的世界里冒险？要遇到怎样的伙伴？最后能打败魔王吗？能拯救世界吗？想象的翅膀带动手中的笔，在格子纸上描绘出稚嫩的图景。纸片人同样感到兴奋，她们一起讨论故事的进展，有时讨论到半夜还兴奋地睡不着觉。当然，这个过程并不是全是愉快，想象的翅膀也有乏力的时候，小女孩多少次想扔下笔不再去写，可又不想对纸片人食言。于是，小女孩就去读其他故事，带上动机后，她发现阅读不再是一件苦差事，每当从中收获了灵感，疲乏就一扫而尽，她第一次知晓了如饥似渴的意义，也更加感受到阅读的乐趣。

不知不觉，女孩每天的课外时间，已经被阅读和写作占的满满当当。
她没精力再关心现实中的人如何评价她了，有了纸片人这个不在乎她外表的朋友，又有了能专注其中的事，外界的杂音也渐渐被屏蔽，小女孩沉浸于创作的世界里，醉心于纸片人在自己的舞台上演绎的故事。
第一篇故事完成了，两人共同欢呼，还开了个小型的庆祝会，小女孩和纸片人隔着屏幕碰杯庆贺。
小女孩把这篇故事发表到了网上，纸片人也站在文字章节之间里摆出各种造型，充当故事的插画。可是反响平平，连一个评论都没有，看着失落的小女孩，纸片人很难过，她觉得小女孩为了自己付出了这么多，自己却一点都无法回报她。
“如果你感到痛苦，就不要再管我了，没必要把自己的时间全放在没有回报的事上。”
小女孩惊讶地眨眨眼，随即连忙摆手。
“才不是没有回报，虽然没什么人关注，可我感到非常充实。”
纸片人有点自责。
“也许你说的对，外面的人总是拿外表评价一切，只要故事的主角是其貌不扬的我，文字就不会被人关注……我给你介绍几个更好看的朋友吧，让她们作主人公，你写的东西一定会更受欢迎。”