【实教同人】假如绫小路清隆完全得到了自由（6）(20)

不……栉田，就算你那样夸我我也不会高兴的，而且刚刚池和山内向我投以带有杀意的眼神……
“听好了，这题利用联立方程组，就能轻松地求出答案。”
堀北毫无犹豫地挥起笔来。很遗憾的是，看得懂算式的人也顶多只有栉田和冲谷。
“说起来，所谓联立方程组是什么啊……”
“……你不是在开玩笑吧？”
他们之前应该过著与念书相当无缘的生活。池把自动笔扔到了桌上。
“不行了，我放弃。这种事我怎么做得下去啊。”
明明才刚读没多久，池他们就宣布了放弃。
堀北看见他们这么没出息，在一旁静静地累积怒气。
而须藤倒是在认真解题呢。看样子他是希望这份点数是他靠自己赚来的而不是浑水摸鱼得来的。
“等、等一下嘛，各位。再稍微努力看看嘛。只要明白解题方式，剩下的就是运用了，而这应该也能在考试中派上用场。好不好？好不好？”
“……唉，如果小栉田都这么说了，我也是可以再努力看看啦……是说，假如能让小栉田来教的话，或许我能稍微更努力一些。”
池……你是故意找茬吗？须藤，告诉我，我可以踢飞他，拜托你跟我说我可以踹飞他。

“呃，这个……”
堀北对为徵询意见而撇向自己的栉田保持沉默。她不论是YES还是N o都没有回答。这是最令人困扰的发展。然而，要是长时间维持沉默，不及格组很有可能会放弃念书。于是栉田下定了决心，把自动笔拿了起来。
“这里呢，就像堀北同学所说的，是个需要利用联立方程组的题目。所以，我先把刚才说的部分试著用算式写出来哟。”
栉田这么说完，就将三行方程式一次列完。虽然不及格组看起来是有在努力，可是对于没理解基本原理的他们来说，即使列出了解题算式给他们看也没用吧。这个有名无实的读书会，实际上就像是课后辅导。大部分的学生都没办法跟上这种笼统的学习方式。
“所以，答案是七百一十圆。怎么样呀？”
这个运算过程对她本人来说应该很满意吧。栉田浮现笑容，看向须藤。
“……咦，这样答案就出来了吗？为什么啊？”
“唔……”
接著，她便深切理解到没有人能跟上她的说明。
“我并不打算否定你们，但是你们也未免太无知、太无能了。”
保持沉默的堀北，终于开口说话了。