[活动]用系统写篇科幻吧(上)(13)

“别看那个老师。”管理员突然说道。
然后他看到他说的那个老师，也就是老秦，对这一切无动于衷的老秦，突然“活” 了。
“你们在干嘛？”老秦声音里带着一丝愠怒。
男孩慌了，赶忙坐回座位，并问系统为什么。
“因为你注意到老师了，他现在的行为被你以前的印象影响了，比如说你会下意识地想他会有什么反应，结果就是你的潜意识现在已经在帮你做逻辑推演了。”
“你上课睡觉也就算了，怎么还拉女同学的手，不像话。”老秦走了过来。
男孩看着老秦脸上生动的表情，这会儿已经不记得自己是在”做梦”了，只是感到委屈。他本想说“是她拉着我的手”—这分明是她走在前面，我走在后面嘛—但仔细一想，以前课堂上两人作小动作时被老秦抓到，他哪次说过女孩了，哪次不都是自己挨教训，然后就焉了。
这时候她应该在笑我吧。一转头，果然…
女孩也转过脸来，冲他笑，还做鬼脸。

管理员看着屏幕上的男孩以及男孩心里的想法，嘀咕道:“这事真不是用钱能解决的。”
老秦并没有讲啥大道理，也没有继续训男孩，只是用一种慈爱中带点严厉的目光静静地盯着他俩看，但更多的还是看着男孩。
男孩读懂了他眼神中的意思—恨铁不成钢。
女孩则想的是—他会不会冲我吐舌头啊。
男孩飞快的低下了头，只想把身体缩进椅子里，眼角余光瞥了瞥四周—现在他们都在看我笑话吧。
在管理员看着的屏幕上，之前没反应的那些学生，这会儿都做出了一致的动作，大家都把视线集中在男孩方向，他们的脸不再是水彩画似的了，都可以清晰地辨认了，连带着他们的校服都出现了具体的质感细节，甚至一些人的校服上可以看到污渍。
但，有一个地方引起了管理员的注意，整间教室像刷新了一样，也呈现出了明显的质感，之前还是贴图样的。可他明明看到男孩并没有留意教室细节啊。