春へと続く丘(6)(4)

未来：
 “没有啊，我不生气。”
 她突然变回了刚才的样子，皮笑肉不笑的说着。
 这种要放弃了一样的表情，估计就是让人觉得她还很小的原因吧。
我：
 “是吗？真的不生气吗——”
未来：
 “老师来这里做什么呢？不去上课吗？”
我：
 “啊？”
未来：
 “啊？”
不知道是不是我的回答很出乎意料，未来回视着我，一副没反应过来的表情，不过很快就恢复了。
差不多吧，如果有逃课的学生，老师一般会做的就是提醒他。
但我不是这样。
我：
 “我很想知道你平时是怎么生活的，顺便想和你一起吃饭啊。”
 “而且这里的风景很好啊，如果大家可以在这里的景色下上课就好了。就这些啊。”
未来：
 “那偷懒不上课也没有关系吗？”

我：
 “偷懒和这件事情没关系吧。”
 “我嘛，觉得学习是想学习的人会去做的事情就行了。”
 “在这样的世界吗？如果有什么应尽的义务，我觉得先应该去好好了解如何保护好自己的方法。
即便在这样的世界，义务教育也是在进行的，汽车路过红灯也会停下，买东西也需要钱。
基本的社会秩序依旧在维持。
没有人说过要放弃，我曾经觉得不可思议。
但是，即使想要改变现状，也要去承受精神与体力的负担，现在出现了被称为“教团”的集团，也设立了“对策委员会”，世人的目光也已经转移到政策上了。
最终得出的结论是，当时没有人有余力提出这样的主张。
在生与死必须选择一个的紧要关头，一定没有人会认为义务教育应该是六年。
未来：
“因为……没有未来吗？”
从一个名为“未来”的少女口中说出“未来”这个词，不知为何，我感到很惊讶。