鲁迅《风筝》：如何与过去的伤痛和解(2)

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
许多年过去了，在我们离别很久之后，这件事也一直在“我”的记忆里，而“我”的惩罚也确乎到了。作为哥哥的“我”在意识到童年对小兄弟那场精神的“虐杀”后，想寻找方法弥补过去的过错。我于是想到与他一同去放风筝，但他终究是与我一样“是长了胡子的了”,我又想到：去讨他的宽恕，这确乎是一个可行的办法。
我可是毫不怪你啊。” 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
但作为受害者的弟弟似乎已记不得了。“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说。而我并没有从这种“遗忘”中得到解脱。按照弗洛伊德的精神分析学说，对于过去的伤痛我们可能会遗忘，但却会以另一种方式在我们的心里留下烙印，在一些场合下显现出来，形成心理障碍。对于一个幼小而心灵脆弱的孩子来说，这种伤痛的记忆会伴随他的一生。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀
被害者因为忘记了曾经遭受的伤害，他们的灵魂深处的伤口就无法愈合，而曾经的加害者的道歉与忏悔，也就永远没法完成。“我”只得沉浸在悔恨中