《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 3-6 ○2年级D班孤高的麒麟儿(17)

正因为刚才能随意喝水，而当不得不再要求自己节约用水的时候，造成的反动特别的难受。所以才在必须赚取得分的这个时候，一定会出现滞留在起始地点周边的小组。
“呆在起始地点的队伍比我想象得要多。果然是连续四五天在无人岛生活有点力不从心了吧。”
“我觉得虽然有这种因素存在，但并不仅仅就这一个原因吧。最重要的原因是倒数10名公布出来了。”
“……这样啊。只有倒数的5个队伍要遭到的退学，正因为从第四天起能用平板了解情况，所以大家松了口气……”
恐怕到第三天结束时间为止，基本上所有的学生都在全力应战吧。在摸不清全貌的无人岛上到处奔走，被指定区域和课题耍得团团转，也得尽可能多地积累点数——为了从最基础的‘退学’中逃离。
然而第四天这种情况发生了很大的变化。将自己的得分与后面的得分比较，仅靠这三天的微薄经验不准确地去测量‘一天能得多少点数’，以此判断对自己有利还是危险。
“然而即便领先了10分、20分，也并不是绝对的吧？如果是我的话，就会努力凑到30或者40分，尽可能多拿分数领先后者。”

“当然大家都清楚这样做才是正确的。毕竟都希望自己能在这场特别考试中从一开始就全力迎战到最后一刻。可现实没那么轻松，就如我们现在很想喝水一样，一旦尝到了甜处，内心就会松懈下来。”
“这样啊……您这样一说我倒是明白了。即便在笔试前天下决心要熬夜，但也会产生‘就睡5分钟’‘就睡10分钟’这种想法。然后一不小心就钻进了被子里，一直睡到了早上……”
她想起了过去的经历，略显害羞。七濑也有过这种经历吧。
“从第四天起手上的食物和水都见底了，而且还积攒了疲劳。正因为我们在起始地点待过一会儿，所以你应该也明白。当看见其他小队也在那里休息的时候，自然就会考虑自己也在那休息。”
假如起始地点没有任何人在休息，多数小队都会打起精神再次迎战考试。
“他们在起始地点休息的时候，应该也在商谈——‘我们的得分暂且领先，在能保证水资源和安全的这地方休息下，尽量不勉强地完成课题。集齐到可观的食物和水后再出发迎考’这类话题。”