初恋老师——11(2)

“第二点，人和人是有差异的。有人天生乐感很强，节拍、韵调无师自通，歌没听几遍就能唱的不错。但有的人就是学不会。绘画、舞蹈很多东西都是这样，难道这都是不公平吗？那所谓的公平，岂不是让所有人都一样了？要怪只能怪当下教育惟成绩论，同时学生也没有时间和机会去找那些自己擅长的、感兴趣的东西。”
“你说的那些学习上很用功，成绩却不怎么好的学生，我很同情他们，你可以尽力地去给他们讲解一道题或者告诉他们好的学习方法，但你不可能把自己复制给他们，人和人是不同的，哪怕脑子里的知识一样，但考试做题还是会有差别。你现在成绩不错了，之后肯定会有教别人的时候，问心无愧就好。当然，最根本的也是是让他们保持积极的态度，这世界很大，每个人都有自己的位置，不要在找到更好的自己前就自暴自弃，坚定地向前走下去，每个人都是独一无二的彩虹。”

江月的烦扰经过女神的指点也过去了，其实没有女神的教导，他也马上会抛之脑后。因为期中成绩出来后，班里重调了座位，他被调到中间两人一桌的位置，而他的前面坐着何灵。他们分别坐在三四排，江月的同桌是鲁源，何灵的同桌是王冉。江月头两天有点太激动，以致于上课听讲都有时会走神傻笑，女神骂他没出息，并叫醒了他几次，才回归正常。
另一件好事，也紧跟着到来了。物理老师给同学们分了组，七个同学一组，一组有正、副组长各一名。然后每周三晚上做的试卷练习，老师不再自己讲解了，用周五的物理课让大家小组内讨论解决。江月因为物理成绩，已经很好了，被任命为第五组组长，而参照座位距离，物理成绩稍差一点的何灵成了副组长。组员除了鲁源和王冉外，还有三个离得稍远一点的同学。