感受过英语听力的恐怖吗？

假期的某一天我像往常一样熟练而堕落地打开了电脑，扑面而来的是海马几分钟前发的好几个消息，内容无一例外都是：“在吗泥鳅？那个英语听力作业你写完了吧？快拍照借我抄一下！”
英语听力相信学生狗们都不会陌生吧？号称与鲁迅文章齐头并行的两大校园杀器之一，让我们这些平常就摸爬打混不记音标的男生苦不堪言。每每都让我错觉那测试前用来调试音量的钢琴伴奏弹的是一剪梅，搞不好还以为自己参加的是火星语十级达标测试。开始之际满脑子便被那九英镑十五便士的衬衫所笼罩，整个过程下来就是耳残眼残手残脑残的高度配合无缝衔接，结果永远避免不了试卷上的大红大紫。
老师当然不可能任着我们这么下去，只要遇上假期她总是会见缝插针地在网上发布语音听力作业，像什么真题演练啊复写原文啊比比皆是。是说日常学习再怎么拉跨这时候也应该重视起来了，但3210都何许人也？这种又花时间又折磨人的练习自然是不屑一做，“能用手抄的作业绝对不自己写”已经是引领宿舍发展的核心思想与伟大旗帜。
即便如此，矮子里面总挑得出将军，就像养猪场里总能发现阿猪的猪影一样，我的英语水平在宿舍里还是能作为被其他人剥削的那一个。于是我把我的英语作业截图发了过去。
“不愧是你！”海马一边由衷赞叹我的效率一边在网线对面当起了搬运工，“不是说我不努力不想听，我整整听了四遍都听不懂他在讲什么！真是太让人生气了。”
“反复听多没效率啊，”我觉得这人总不能每次都依赖我，于是便苦口婆心教导他说，“其实老师每次发上来的英语原文在网上都找得到，直接抄下来可快多了。”
“不愧是你……”这是海马最后发过来的一句话。
啧，我好像突然意识到为什么自己英语听力一直这么差了。