《解題吧!文科生也能攻略理科的戀愛公式》〈10〉不要單戀選,只好強撲倒(14)
尾翼本:男高一,文科會,魔法史,紅色花瓣的書
雲川:男高一,文科會,騎士,憧憬,阿波羅與黛芙妮
《院慶會》【四章,14】
《意志序列》【二章】【八章】
話語的能量場,就被分為三種微度的干涉:
一維:主觀語言,也就是文字原本的意義
二維:定位序列:又為話語情緒的變化,同樣話語會因為定位序列的出發點,產生加乘或反轉
三維:意念加成,單一意念的能量,會隨著數量級別的相同頻率產生共振效益,進而強化意念轉化的能力
《文科系統》【一章】【二章】【四章】【八章】【九章】
《頻率系統》
頻率線:魔法史的感知力
共振頻率:雙元系統間的共振
疊加頻率:各體加成,都共振強化與相抵減弱
頻率碰撞:未
心頻:未
《護理治療室》【四章,13】
《理科會成員名單》【一章】【二章】
《理科器具》【二章】
《理科系統》【一章】【二章】
《理科公式》【一章】【二章】
《文科意志》【二章】
《文科神人》【三章】
《文科器具》【二章】【四章】
《文科系統》【一章】【二章】【四章】
《校園本命女神》【八章】
【待補】
《意志魔法系統》
《校園數值系統》
《世界觀設計》
雲川:男高一,文科會,騎士,憧憬,阿波羅與黛芙妮
《院慶會》【四章,14】
《意志序列》【二章】【八章】
話語的能量場,就被分為三種微度的干涉:
一維:主觀語言,也就是文字原本的意義
二維:定位序列:又為話語情緒的變化,同樣話語會因為定位序列的出發點,產生加乘或反轉
三維:意念加成,單一意念的能量,會隨著數量級別的相同頻率產生共振效益,進而強化意念轉化的能力
《文科系統》【一章】【二章】【四章】【八章】【九章】
《頻率系統》
頻率線:魔法史的感知力
共振頻率:雙元系統間的共振
疊加頻率:各體加成,都共振強化與相抵減弱
頻率碰撞:未
心頻:未
《護理治療室》【四章,13】
《理科會成員名單》【一章】【二章】
《理科器具》【二章】
《理科系統》【一章】【二章】
《理科公式》【一章】【二章】
《文科意志》【二章】
《文科神人》【三章】
《文科器具》【二章】【四章】
《文科系統》【一章】【二章】【四章】
《校園本命女神》【八章】
【待補】
《意志魔法系統》
《校園數值系統》
《世界觀設計》