亚克顿故事 （7）(2)

我一点也不信。我们班有一只麒麟，我和她曾经是……算是好朋友吧……哎……我偷偷喜欢她。我们经常在一起吃饭，她吃的和大家吃的都一样，她的蹄子也都和我们一样分成两瓣。她的学习特别好，脾气也特别好，可是总受大家的欺负。（沉默了一会儿）我们牦牛嘛，你也知道，凶起来是很可怕的，而且力气很大，下蹄没轻没重的，动不动就毁坏东西……她仍然喜欢帮助别的同学，她不曾伤害过谁，一直很友好，很乐观……（奶奶哭了起来）后来我听说，大家在一棵树上发现了她，身体已经冰凉了……我失去了我第一个朋友，唯一的一个，我们曾经那么亲近……你知道吗？病毒不会这样做。害死了她的是谣言，是偏见和刻板印象……对不起，我应该克制我的情绪的……她如果还活着，说不定已经有了孙子……哎，我找谁去说理？我恨啊，可是我不知道该去恨谁。这是最讨厌的。如果是某一个牦牛的错，我说不定去杀了他，去质问它；
如果是某件东西的错，我可以摔打，可以砸碎它——可是我知道这不是任何一个东西的错，也不是某一个牦牛的错，而是生活在这个世界上的每头牦牛的错，是群体的错。我也在这个群体之内。我要怎么办？我要怎么为她报仇，或者说要找谁泄恨？谁都不值得……每头牛都无罪，但每头牛都有罪……我从来没有原谅过我自己……
“后来不了了之了。大人们说，我们这里四周都是山，与世隔绝，才会恢复的那么快。我什么也不懂，我只想要她……我回到学校。开始盛行一种猜拳游戏，游戏里可以选择‘用病毒’‘杀死’对方……我从来不玩，我恨这个游戏。为什么大家就不明白？几天前我去学校接我的孙子，发现他也在玩这个游戏。我第一次在他的同学面前打了他。之后我就后悔了。那不是孩子的错……回到家，我说了‘对不起’，我给他讲我们那个时候的故事，可是我能看出来他一点也不关心。它给我带来的那么大的伤痛，后来我一边长大一边明白，它给其他的家庭也带来了伤痛。可是现在谁也不记得，没有专门的博物馆，也没有专门的采访报道，没有任何纪念活动。那样沉痛的东西，竟然没有谁记得，只有这个游戏传到了今天！在孩子们的一句玩笑话的背后，他们并不知道这句话所承担的意义……游戏给他们带来欢笑，可是他们并不明白。

我们那一代的最为惨痛的回忆，被今天的一代以这样一种最轻松的方式记住……”
“你来找我，我本来不想说的，可是还是说了这么多。我知道迟早有一天会被遗忘，可是我还是希望大家能记住那些痛苦，不要再犯错……”