（2）棋局(6)

“那个叫贝尔蒙德的大叔是传说在岩浆游泳的男人，和巧可老师一样也是外国人。”
听早稻叽这么一说，幻灵马上明白过来，她指自己天生灵性让周围其他人无障碍交流，名副其实的自走翻译机。幻灵也不知道这是好事还是坏事，也想不出说什么回应同伴，欲言又止的样子十分尴尬。
“幻灵刚入校，要不要我推荐几位老师给你？” 看到幻灵不自然的样子早稻叽赶忙换话题。
这时幻灵想起昨天答应的事，“不，不用了，我已经选定老师了，叫进击的……”
“进击的冰糖？”早稻叽吃了不小一惊。因为想不明白，幻灵的高灵性放到任何外教老师那都是会被视作珍宝的存在，为什么幻灵会选择一位本地人类且毫无特殊能力的老师，太暴殄天物了！
在学生眼中冰糖老师仅是普通人类，教的也是其他普通学院都能学到的普通知识。如果是在普通学院里，冰糖或许是位好老师，但在这所不是神仙都不敢称自己是教师的学院里，就显得格格不入了。

大概冰糖老师也明白这点，知道自己的处境多么艰难，所以她会在上课时从看着自己的学生眼神中读懂自己的弱小，便会不由自主的向其他教师祈求温暖，希望借助别人身上耀眼光芒照亮自己前行道路。
但冰糖老师这样出于本能的求生之举却成为其他学生笑谈。冰糖老师被比喻为某动漫里窥视层层高墙内瑟瑟发抖人类只为满足本身食欲的巨人。“墙？不存在的！”她便有了“进击的冰糖”这个称号。
这个称号很快便在学院里传开，有时学生会用一句“小心冰糖！”来活跃课堂气氛，但他们错了！进击的巨人是强大生畏的存在，而“进击的冰糖”只是在夹缝中挣扎的女教师而已。
“你不是说还有课要上？”幻灵把早稻叽拉回现实。
“糟了！团长课要迟到了！”
看着一溜烟跑掉的同伴，幻灵只能默默的目送她远去。
“去找冰糖老师吧，答应好她加入班级的。”
幻灵朝教学区走去，在教学楼门口遇上了正从里面出来的郑凯学长。