高考看图写作文： 毕业前的最后一课（可以打多少分啊！）

毕业前的最后一课
此时的我正坐在某一间不属于我的教室内，奋笔疾书着自己的未来，但是却没有具体的憧憬，因为相信未来一定是美好的，绚烂的。相信努力和奋斗一定可以无往不利。心中的热血沸腾，但刹那间被眼前的图片拉回到过去，搜寻着记忆！
图片上是漫画版的学生和老师在教室的日常景象，但图上的字却是在这间教室内极少出现的言语“毕业前最后一课。老师说：你们再看看书，我再看看你们”
我努力回想着自己的最后一课，并没有搜索出什么情感激烈的，动人的画面。只有普通的各科老师正常的给我们讲解试卷知识点。突然放假前一天的日常晚自习以及放假当天班主任突然宣布放假并提醒大家考试相关注意事宜。
然而人与人背后的情感并不是靠眼睛就可以洞悉清楚的。漫画上的文字，其实并不是老师说出来的，而只是老师们心中的所想。恰巧突然放假前一天晚上的班主任坐堂的晚自习，恰巧突然休息当天的班主任早自习。突然的放假可能老师们也早就知道。
这个年纪的我们是迟钝的，老师们的良苦用心并不能立刻能感觉得到；这个年纪的我们是笨拙的，晚自习老师们少有的走动，晚自习老师们温润的眼光，少有同学能够发觉；这个年纪的我们是纯粹的，纯粹的向往未来，热切的想逃离现在。只看的见一个方向，顾不得其他。这是我们的优势，但有得必有失。
最后一课老师没有说什么。老师们可能想说我们并不是他所带的最差的一届；老师们可能想说在他心中成绩并不重要我们都很可爱，都很棒；老师们可能想说“白眼狼们，记得常回来看看”
毕业前的最后一课我猜老师们可能是备了课的，主题可能是“离别”。我猜老师应该也只是写了个题目，因为难以下笔。毕竟现在连我这个没心没肺的“小白眼狼”写到这也是湿润了双眼。
毕业前的最后一课老师们没有教，但好在我们天生就会，我们写同学录，我们拍照，我们互留联系方式，当然少不了老师您的联系方式。
毕业前的最后一课老师换我们来教您，真诚道再见，别后常联系。作业：永远年轻！
起立，老师再见！！！