第二话 分别，寻找师傅。

不久之后，学生们到达训练场。在途中的十分钟内，不少同学对康冷与孙宇的“哭使”的身份感到好奇，其中也包括姜灵。“你真的好厉害呀，‘哭使’都是天才吧，真羡慕你。”姜灵一脸的崇拜。孙宇内心不禁有些飘飘然，骄傲中带着关心地问道：“姜灵，你是什么时候出生的？”姜灵挠挠头：“我是被养父母带大的，说见到我时，只留了‘姜灵’名字的纸条。”孙宇不禁有些惊讶与愧疚，为了缓解尴尬，姜灵连忙说：“我爸是一个大官，我会让他帮你查查你是不是‘哭使’的。”两人在说话的过程中到了训练场。
老师在训练之前，让各位学生选择自己的“气凝武器”。姜灵在选择时问孙宇：“孙宇，你打算选择什么，毕竟‘气凝武器’之后是无法改变的。” 孙宇盯着自己手中即将成形的“气凝武器”回答到：“锤子，你呢？”“我吗？我打算形成刀剑类武器。”之后，老师宣布比赛开始。第一场比赛即为“哭使”的对决。孙宇刚上场便把锤子显现出来，心想：以我现在的掌控能力，无法让一定的攻击距离与攻击力兼备。看来我只能专注攻击力，而攻击距离就用我的脚程来弥补吧。孙宇拿着锤子，一个箭步冲了上去。可是康冷形成了一把手枪对着冲来的孙宇开了一枪。孙宇闪身躲开，绕到康冷的左侧，举起锤子朝康冷的脑袋挥了过去。可是在挥去之前，康冷把右手的枪消散，在左手立刻形成手枪顶在孙宇的头上，孙宇只能被迫放弃。
孙宇下场后，姜灵举手向老师请示：“老师，我想和康冷同学比赛。”老师的嘴上扬起笑容，回答到：“可以！”。
姜灵上场后，手紧握着己经表现出来的剑。径直地向康冷走去，康冷向他放了几枪，他轻松闪过。本来他想趁机近身，但想起上局孙宇的结局不由的退后。这时他想加长剑的长度，果真项到了康冷的肚子，但因为距离过长攻击力宛如铁棒。他本来想顺势加长攻击距离把康冷顶出场外，但发现剑已无法伸长，只能几个箭步以代替剑的加长。康冷没有反应过来被顶到半空，无法双脚踩地。康冷恼羞成怒，拿起手枪聚集能量，只见枪口隐隐发光，一个攻击力极大的子弹呼之欲出。这时，老师瞬间移动到两人中间，一手往宝剑，另一只手接住康冷的子弹，并宣布：“比赛结束，双方平局！”
比赛结束的第二天，孙宇一愧疚地对姜灵说：“我爸说‘哭使’内沒有叫姜灵的。”姜灵满脸不解：“没事，本来我也不可能是‘哭使’啊。”两人回到班级，老师对学生们说：“今天，我们分组。一组的三人将在三年后的大赛合作。而这三年内，你们会完全依靠自己在外面世界生活，寻找师傅。”“现在说明分组，第一组：孙宇，康冷，姜灵。第二组……”之后各组离开学校。
孙宇与姜灵正在“师傅图书馆”寻找师傅。这里分别分为S,A,B,C级的师傅。当学生发出请求，师傅会从学生各个方面选择是否收取学生，学生也可以取消请求。双方同意后，学生可以乘坐“气凝车”立即前往师傅的住处。在两人挑选时，康冷默默离开，留下一张纸条：我心目中的师傅早有人选，三年之后在学校门口会合。