两份没实现的预言。--《每日故事分享》第29期

上世70年代末，中国派过一个访问团去美国考察学习教育制度，回国后写了一份报告。
报告上说，学生无论成绩如何，品德优劣，无不趾高气扬，踌躇满志。整天谈发明创造。数理化等重点学科不受重视，反而是音，体，美活动如火如荼。课堂几乎处于失控状态，学生紧眉弄眼，谈天说地，还翘着二郎腿，更有甚者，在教室里晃来晃去。
最后结论部分。是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以预言，再过20年，中国的科技和文化必将赶超美国这个超级大国。
同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国，他们看了北京，上海，西安的几所学校后也写了一份报告：
中国的学生上课态度严谨端正，课堂纪律优秀，学生们珍惜时间，喜欢早起晚睡，七点钟前大街上最多的就是学生，而且他们喜欢边走路边用早点。即使放学后还有一种叫家庭作业的东西，据中国老师解释，它是学校作业在家庭的延续。学校在。考试后会给最优秀的学生颁发证书奖状作为鼓励，其他的人则没有。
在结论部分，他们这样预言：中国的学生是世界上最最勤奋的，也是这世界上起得最早，睡得最晚的，他们的学习成绩比任何一个国家的同年级的学生都优秀，可以预测，再过20年中国在科技和文化方面必定把美国远远的甩在后面。
25年后，美国“病入膏肓”的教育制度共培养了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。
每个孩子都拥有独特的天赋，中国大部分学校只承认一种，就是把课堂上灌输给他们的知识，写在试卷上的天赋。美国的学校则承认孩子各有各的天赋，并在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。
要想使预言不再出错，要想使中国的每一个学生都有个好的前程，现在中国的学生唯一要做的，也许不是努力把自己的考分再提高一些，而是尽量保护自己的天赋，不再受学校的侵害和压制。
“我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。”
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