丁立梅暗香读后感收集(26)

读得读着，我也跟着乐了起来，放下手中书，抿上一口茶，心下尽是暖。回忆从教的短暂几年，我又何尝没有收下过那一朵朵阳光般的大丽花，那一个个太阳般的小笑脸呢！记得那是一个暑假，孩子们才上二年级的时候，学校要我们拍摄微视频，在拍摄期间我的脚扭伤了，为了不延误后期的制作，我强忍着出镜，走路时我力求表现得自然，从容，连摄像机都被我骗了过去。可是，当摄影师刚喊停的时候，一张美丽的小脸庞凑了过来，老师，你是不是脚疼呀，我扶着你走吧。多小的.孩子呀！就到我的腰间，硬是要踮着脚扶着我走。其他孩子看见了，都凑了过来，有个男孩还嚷嚷，我们架着您走吧。心，在那一刻颤抖了，也许他们什么忙都帮不上，甚至我要顺应着孩子们的步伐，可我不忍推开一双双伸向我的小手，无法漠视那一张张比大丽花还美丽的脸庞。
谁说教师就只是孩子们的给予者？在那个假期，在那个拍摄的现场，孩子们灿烂的笑容，贴心的问候，暖暖的小手……我感受到了来自孩子们的最真诚的爱的关怀！花朵总是向阳开放，有时成年的我们也会接受到来自花朵那带着沁人心脾的芬芳的温暖。
教师曾被誉为教书匠，而我觉得花园的灌溉者更为贴切，因为是灌溉者，所以，你会发现每一朵花的存在价值，会尊重每一朵花的不同个性，会遵循每一朵花的生长规律，会给予每一朵花最适合的爱。当你回味这一段生命的过程，我敢肯定，你会嗅到你的身旁有暗香浮动。
暗香读后感3
我喜欢散文，打自课本里的《荷塘月色》。我的老家江南水乡，固然不缺荷塘，也不缺月亮，荷花也美，月色也清，却感受不到朱自清先生笔下的味道。几十年的时光，我是读着《荷塘月色》过来的，得意的时候读，失意的时候也读，慢慢地，觉着自己身上也有了一些月晖的清寡，荷塘的清寂，荷花的清韵了。
爱读散文的人，对花草雨露，山水清风，晓月虫鸣会多一些感伤与情愫。好在，有过鲁迅先生的正名，“无情未必真英雄”，要不，我这堂堂男子，赏月挽风成何体统？或者只能忐忑不安地偷窥春色与花儿草儿了。散文是我的心瘾，有感就发，见书就要，有文就嚼，不仅附庸风雅，还东施效颦。