关于读后感的成语合集(18)
2022-08-24 来源:百合文库
晚生后学:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
万世师表:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
为人师表:师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
下学上达:指学习人情事理,进而认识自然的法则。
悬梁刺股:形容刻苦学习。
悬梁刺骨:形容刻苦学习。
学步邯郸:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
学而不厌:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而优则仕:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学非所用:所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学然后知不足,教然后:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
学然后知不足,教然后之困:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
学如不及,犹恐失之:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
学如登山:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
学书不成,学剑不成:学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处:学问的人都是老师。
学以致用:为了实际应用而学习。
循常习故:循常:遵循常规。习故:学习陈旧的作风。遵守旧规,沿袭先例。形容因袭保守,不愿变通。亦作“循故袭常”,“履常蹈故”:“遵常守故”。
循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
循循善诱:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
万世师表:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
为人师表:师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
下学上达:指学习人情事理,进而认识自然的法则。
悬梁刺股:形容刻苦学习。
悬梁刺骨:形容刻苦学习。
学步邯郸:学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
学而不厌:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而优则仕:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学非所用:所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学然后知不足,教然后:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
学然后知不足,教然后之困:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
学如不及,犹恐失之:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
学如登山:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
学书不成,学剑不成:学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处:学问的人都是老师。
学以致用:为了实际应用而学习。
循常习故:循常:遵循常规。习故:学习陈旧的作风。遵守旧规,沿袭先例。形容因袭保守,不愿变通。亦作“循故袭常”,“履常蹈故”:“遵常守故”。
循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
循循善诱:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。