现代中文修辞学读后感合计(16)

“当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。”如果说上列的反衬句中 “街市”和 “家中”具有共同特性——均指处所，那么此句中破折号前描写的是母亲的身体（生理）特征，而破折号后则交待的是时季特点，二者 “是风马牛不相及也”。“天气很暖”，“母亲的手”不应该“如冰一样的凉”，“脸上”也不应该“没有血色”，正是在反衬中，体现出了母亲此时此刻、此情此境中的对女儿依依不舍的内心世界。
篇二：我的母亲老舍备课随笔
《我的母亲》胡适文章，初二下册。我曾上过这一堂课，当时采用了群文阅读方式，多以读书笔记方式引领阅读的。督导团听光霞老师的课，我期待听到不一样的东西。
不负心愿。小记一下，亮点几个：
1.她的开篇联系了昨天的三八妇女节，是否给自己的妈妈电话问候了。谈话轻松导入课堂，在英文中书写的mother 一个一个字母解析开来，原来如此多含义。老师解析了前面三个字母。学生根据所学英语知识诠释了后面三个字母，而后教师出示PPT上呈现的完整解释。
m 、0、t 、h、e、r 原来是这样优美雅致的诠释：
M——more：母亲给予我们的太多太多；
0——0ld :母亲的慢慢变老换来我的成长；
T——tear:您为我不知流过多少眼泪；
H——hear:目亲那颗慈祥温暖的心 ；
E——eye:母亲那充满爱意的眼神；
R——right母亲给予我正确的人生导航。
学生探究的乐趣很好，让语文课堂上”母亲“字符，变得更为温暖，故事点滴汇聚成为感人篇章。
2.学习过程比较好，能学法指导融汇在课堂上，指导孩子笔记，慢慢来。
分享自己的母亲故事环节，挺感动人的。
3.文章学完后，推荐好书阅读，衔接了很多写母亲的素材。比如老舍的母亲，邹韬奋的母亲，莫言的母亲，老舍的母亲……让母亲的优良美德代代相传。