读了煮月亮的读后感汇总(12)

那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。
18.小时候“我”为什么与伙伴们一起“煮月亮”?长大后，“我仿佛一直就是一个煮月亮的孩子”又表达了作者怎样的情感与追求?(4分)
19.文末画线句中的“青蛙的叫声、稻草人”指代什么?这句话表明了作者怎样的写作意图? (4分)
20.联系全文，说说文章以“煮月亮”为题有什么作用。(4分)
《煮月亮》阅读答案
略
准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。下面我们为大家带来赵瑜《煮月亮》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
煮月亮
小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
就这样，军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。他累了，对我说：“顺哥，能不能把月亮再放回水里。”我看着他累了，就说，不行，还是放在一个盆子里比较好。
在菜园的河边，我们找到了一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
接下来呢?赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
煮月亮吧，我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
这一群孩子不知道，我到底会煮什么样的好东西给他们吃。我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。国子问：“会变成苹果吗?”我说，会的。赵四儿问：“会变成梨子吗?”我说，会的。军停问，“会变成西瓜吗?”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。