和孩子沟通的书读后感聚集(18)

《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
《和好孩子交朋友》读后感3
每个孩子都需要被爱和被理解，而每个孩子由于独有的特质他们所需要的情感沟通方式也是各有不同。做为教师必须以自己的爱心、耐心和细心去多观察孩子，了解孩子的内心世界与情感需求，并采取相应的方式去和他们进行沟通与交流。和孩子交朋友就是很不错的方式。
记得刚进入教师队伍那会儿，看到孩子们亲近某个老师时，自己也很羡慕，什么时候孩子们也会如此的喜欢我。这个想法一直留在了我的心里。直到某次大课间活动，看到孩子们在玩跳绳，这时我想起了被我当过道具后现已蒙灰的——跳绳。应该是它发挥作用的时候了。看到我也拿跳绳后，孩子们也知道我要干什么了，眼里透着兴奋，一个学生跑来和我说：“老师，我们来比赛吧！”接着一个个都跑了过来都要比。通过这次和孩子们的"玩耍，我渐渐体会到了一点好处，除了上课和作业外，学生也愿意课后跑来和我说说其他事情了。这样的亲近让我享受，也希望自己能做的更好。
通过一些书上看到的，跟其他教师学到的，和一些自己实践到的经验，让我明白了这份工作普通中的不普通。生活中，每个人都可以是老师，但你是不是一个好老师呢？我在认真的学习。
首先我认为言语的沟通和认真的倾听是非常有必要的。学生感到最痛苦的事莫过于误解。记得一天，一个小男生在午饭时给人家饭碗里吐口水。当时知道后我气坏了，问他怎么回事，他也不说话。我严厉的批评了他，放学时，跟孩子的父亲交流了一下，并通过他们父子的交流才了解的事情的经过。原来是另一个孩子在课后老把他堵在教室外面不让他进教室，后来他气不过才会在他饭里吐口水。了解事情的经过后我突然发现自己在处理这件事的时候太过粗暴简单了。
之后我缓和气氛跟这个孩子说以后发生这种事情应该先和老师报告，但你这种报复行为肯定是错误的。虽然孩子点了点头，但我还是发现他有点不服气或者说是委屈。可能是觉得老师的做法不公平了，之后也不愿意亲近我了。不认真的了解情况和简单粗暴的做法让我品尝到了后悔的滋味。