樊登老师责任病毒读后感汇合(14)

最后是通过讲书加深印象。《论语》讲“有朋自远方来，不亦乐乎！”这是教导我们在学习后要把知识分享给自己的亲朋好友。通过讲述不仅可以有效发现自己遗忘的知识，同时听众的提问还可以拓展自己的知识边界，帮助建立知识之间链接，进而形成知识体系。
《读懂一本书》为我们提供了一套行之有效的高效读书法，对讲书的内在价值进行了详尽的阐述。讲书只是形式，推动自己不断进步、传播知识才是目的。借用樊登老师的话，“求知的渴望必将引领我们共同进步，每个人都可以打造属于自己的进步阶梯”。期待每天都是一个全新的自己。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感2
樊登读书是很多人使用的学习的平台，他讲书是让大家更快速的听到想要学的知识。我们时常也会迷茫：为什么而读书？而这句“读书是大众反脆弱的方式”是很有说服力的答案。
若说读书无用，那一定还是你没有真正读懂。樊登在《读懂一本书》中却说，自由阅读是更好的探索。在开篇他说主动阅读与针对性阅读这两个特点，这两者都是带目的的阅读，是作为工具使用，自由阅读会就像让大家到有惊喜的未知岛屿，也是充满乐趣的。
阅读的最有价值的部分，是书中给你提供解决方案，解决问题。阅读可以让自己从单向度思维，知识增量后成为多向度思维的人：更追求事实、逻辑、和批判性思维。
读书是一个没有捷径的积累过程，只有脑海积攒的东西阅读，你的理解力池子就会越大，可以链接形成的“知识网”才会越大。读书真的没有捷径，读就完了。
既然读书，那怎么选书和购书呢？樊登老师在书中分享了他的选书原则，选书按照两个衡量角度：工具性角度和现实性角度。工具性角度选书法就是明确自己的读书目的，选择能为我所用的书籍；现实性角度是大家认为是事实科学的书籍。
选书需要坚持TIPS原则，书籍要有工具性的内容，作者创作要有新理念，它是实用能解决问题的，它是科学不是捏造的。这些原则范围内选择出来的书籍，都是好书。每一本好书都自带使命，如果你选择的书籍具有建设性意义，那么就买它吧！