建国大业二年级读后感摘录(8)
2022-08-13 来源:百合文库
在这令人欢欣鼓舞的时候,我们迎来了祖国母亲的六十周年华诞。在这之前我观看了献国大片建国大业,我想这部影片给我的震撼不会亚于其它任何一部影片,它不仅重温了历史也应发了我许多的深思,不触及了我那内心深处的情感!
在影片的一开始,就让我们回到了几十年前的重庆谈判,,它回眸了沉重的历史背景。渐渐地,有毛主席领导的共产党掌握了国内的政权,并成为中国的主导。随即新中国在1949年10月1日宣告成立。成为中国崛起的起点,当看到五星红旗飘扬时,我由衷地感到自豪,一个属于中国人的自豪!
在场观看的同学每当看到影片中的精彩部分,都情不自禁鼓掌,我也加入了鼓掌的行列,看完影片才发现手掌已经麻木了。这部影片带给我太大的震撼,同时也引发了我的一个深思:今天的我们该怎样爱国?在这用革命前辈鲜血换来的和平年代中,我们作为新世纪的雏鹰,该以这次国庆,以这部电影为契机,该深思了。
我曾经是一名护旗手。那是第一天出旗,我早早地等在旗杆旁,我的同伴另一名护旗手去拿国旗,此时同伴正拿着国旗朝旗杆走了过来。突然,那面鲜艳的五星国旗在同班的手中不小心滑落,说时快,那时慢,我赶忙接过国旗。我赶忙松了一口气,同伴任然不知所措,眼神中掠过一丝惊恐。望着那一抹红色并未碰到一丝灰尘,我心中充满了自豪。七点到了,我和同伴准时升旗,那面红旗飘扬在蓝天上空,定格成我心中最美丽的一抹红色。虽然这是出于护旗手的"责任与义务,但也是出于一种爱国!
其实,爱国并不是那轰轰烈烈的视死如归,并不是那舍生忘死的壮烈宣言,亦不是那欲赴黄泉的豪情壮志。它需要的只是我们对于自己的一份责任,只要敢于担负自己的使命,只是该面对生命中的情感。例如老师在升旗仪式上说得那样:“学生认真学习,老师教书育人这就是爱国。”但愿我们每个人都肩负起自身的责任,为社会承担一份责任,这样我们才能成长,学会爱国!
看完这部影片,新中国的成长凝聚了革命前辈多少辛酸,它让我学会了爱国主义,学会了怎样爱国,让我学会了承担自身的责任!
在影片的一开始,就让我们回到了几十年前的重庆谈判,,它回眸了沉重的历史背景。渐渐地,有毛主席领导的共产党掌握了国内的政权,并成为中国的主导。随即新中国在1949年10月1日宣告成立。成为中国崛起的起点,当看到五星红旗飘扬时,我由衷地感到自豪,一个属于中国人的自豪!
在场观看的同学每当看到影片中的精彩部分,都情不自禁鼓掌,我也加入了鼓掌的行列,看完影片才发现手掌已经麻木了。这部影片带给我太大的震撼,同时也引发了我的一个深思:今天的我们该怎样爱国?在这用革命前辈鲜血换来的和平年代中,我们作为新世纪的雏鹰,该以这次国庆,以这部电影为契机,该深思了。
我曾经是一名护旗手。那是第一天出旗,我早早地等在旗杆旁,我的同伴另一名护旗手去拿国旗,此时同伴正拿着国旗朝旗杆走了过来。突然,那面鲜艳的五星国旗在同班的手中不小心滑落,说时快,那时慢,我赶忙接过国旗。我赶忙松了一口气,同伴任然不知所措,眼神中掠过一丝惊恐。望着那一抹红色并未碰到一丝灰尘,我心中充满了自豪。七点到了,我和同伴准时升旗,那面红旗飘扬在蓝天上空,定格成我心中最美丽的一抹红色。虽然这是出于护旗手的"责任与义务,但也是出于一种爱国!
其实,爱国并不是那轰轰烈烈的视死如归,并不是那舍生忘死的壮烈宣言,亦不是那欲赴黄泉的豪情壮志。它需要的只是我们对于自己的一份责任,只要敢于担负自己的使命,只是该面对生命中的情感。例如老师在升旗仪式上说得那样:“学生认真学习,老师教书育人这就是爱国。”但愿我们每个人都肩负起自身的责任,为社会承担一份责任,这样我们才能成长,学会爱国!
看完这部影片,新中国的成长凝聚了革命前辈多少辛酸,它让我学会了爱国主义,学会了怎样爱国,让我学会了承担自身的责任!