常用的反义词读后感收集(12)
2022-08-12 来源:百合文库
2、阅读
3、阅读应用文。能把握主要内容和关键信息;能根据需要,按照有关格式和要求,
4、选读古今中外文化论著。拓宽文化视野和思维空间,培养科学
5、引导学生通过书刊、
语文教学实施计划3
(一)、逐步在新课程理念的指导下,以校为本,开发校本课题,优化课堂教学,并利用一切可利用资源,开展大语文教学,使学生从生活中感受语文,学习语文,能动的发现问题,自觉、自主、合作的解决问题。
2、实施自我反省,自我
3、开展多样活动,如:演讲、辩论赛、故事交流会、故事接龙游戏、手抄报展、家长-学生-老师沟通会等,把口语训练,阅读教学,
(二)、教师要加强自身素质,努力做到:学高为师,德高为范。身传言教,以自己的模范行为教育学生,以自己的热情感染学生,调动学生的积极性与学习兴趣。
2、利用业余时间丰富自己的知识,积累大量与教育教学相关的德育理论,以及相关的政治学习的
3、严格要求自身,不允许自己对学习和学生有丝毫的怠慢。
(三)、学习制作优美的教育教学课件,掌握更多的现代教育技术,并将其应用到教育教学中去。
2、和其他教师一起研究,共同进步。
(
四)、作为青年教师要积极准备与参加学校培训,多向有经验的教师学习。以校为本,选好研究课题,通过自己的教育实践不断完善,加以落实,多发表自己对教育教学的看法和主张,搞好教学科研。
2、认真的听课,向其他的教师多学习,做好听课笔记。
3、利用业余的时间积累学习的资料,积极参加学校的教育教学论文大赛,搞好教育科研。
语文教学实施计划4
为进一步推进我校普通高中语文新课程健康顺利的实施,加强和改进我校高中语文学科教育教学工作,特结合我校语文教学实际,制定此高中语文教学实施计划。
一、天人中学高中语文“课程开设
3、阅读应用文。能把握主要内容和关键信息;能根据需要,按照有关格式和要求,
4、选读古今中外文化论著。拓宽文化视野和思维空间,培养科学
5、引导学生通过书刊、
语文教学实施计划3
(一)、逐步在新课程理念的指导下,以校为本,开发校本课题,优化课堂教学,并利用一切可利用资源,开展大语文教学,使学生从生活中感受语文,学习语文,能动的发现问题,自觉、自主、合作的解决问题。
2、实施自我反省,自我
3、开展多样活动,如:演讲、辩论赛、故事交流会、故事接龙游戏、手抄报展、家长-学生-老师沟通会等,把口语训练,阅读教学,
(二)、教师要加强自身素质,努力做到:学高为师,德高为范。身传言教,以自己的模范行为教育学生,以自己的热情感染学生,调动学生的积极性与学习兴趣。
2、利用业余时间丰富自己的知识,积累大量与教育教学相关的德育理论,以及相关的政治学习的
3、严格要求自身,不允许自己对学习和学生有丝毫的怠慢。
(三)、学习制作优美的教育教学课件,掌握更多的现代教育技术,并将其应用到教育教学中去。
2、和其他教师一起研究,共同进步。
(
四)、作为青年教师要积极准备与参加学校培训,多向有经验的教师学习。以校为本,选好研究课题,通过自己的教育实践不断完善,加以落实,多发表自己对教育教学的看法和主张,搞好教学科研。
2、认真的听课,向其他的教师多学习,做好听课笔记。
3、利用业余的时间积累学习的资料,积极参加学校的教育教学论文大赛,搞好教育科研。
语文教学实施计划4
为进一步推进我校普通高中语文新课程健康顺利的实施,加强和改进我校高中语文学科教育教学工作,特结合我校语文教学实际,制定此高中语文教学实施计划。
一、天人中学高中语文“课程开设