秦朝一统的读后感400字合集(70)

第三：修建长城。万里长城是秦始皇为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程，西起甘肃岷山，东至辽东。蜿蜒起伏，磅礴壮观，被世界人民誉为中国奇迹。大家耳熟能详的有关长城的传说也有很多，比如孟姜女哭长城，就是修建长城时期的传说。
综上，可以看出秦始皇不仅武能上马定乾坤，而且文能提笔安天下，是一位比较全面的`君王。
下面，我们来说说秦始皇的缺点吧：
第一：劳民伤财。秦始皇的宫殿十分奢华，关外行宫400多座，咸阳城内宫殿就有270多座。长年的大兴土木，使得老百姓民不聊生，给人民带来的痛苦不可估量。
第二：焚书坑儒。秦始皇担心文人造反。将许许多多书籍都烧了，还把文人活埋。这给中华文明带来了巨大损失。
所以秦始皇也是位暴君，这也为后来秦朝衰败埋下了伏笔。
以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替矣。
一、说教材
本课是八年级上册第四单元第一课“从封邦建国到一统天下”的第四框题、承接前面讲述的西周礼乐制度的确立到春秋战国时期的百家争鸣这段历史、通过对秦朝统一天下的过程及巩固统一措施的介绍、向学生阐述秦朝统一是历史发展的必然结果、统一具有划时代的意义。同时也为后面学习“新的大一统”奠定了理论基础。汉朝基本承袭了秦朝奠定一统的各项制度。其中本课所在的第四单元在整个教学中起着承前启后的桥梁作用、而本课在第四单元中又处于中心地位。
二、说学情
初二的学生以形象思维为主、但已具备一定的抽象思维能力、在各种媒体上已经不同程度地接触过有关秦始皇的一些史实、所以比较容易进入特定的历史情境。这是可以充分利用的教学资源。
课程标准对本课的要求是：学生要“初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力”、学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。学完本节课学生可以结合学到的知识客观的评价秦始皇、对今后学习我国不同时期的历史也将有极好的启迪作用。