读书的烦恼读后感总汇(8)
2022-07-08 来源:百合文库
在读书的过程中应适宜地做一些批注,在读懂全文中作者所要表达的思想感情后,用笔将一些关键性的句子圈点勾画出来也是很好的读书方法。同时培根也说“狡黠都鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书。”在读书过程中要明确书是死的,人是活的,不能只是读书中的表面文字,也应将它们与生活实际起来,再将自己从中得到的启示实践于生活,将它们变成自己的东西。
总之,读书的方法各有不同,像陶渊明认为应“好读书,不求甚解”,朱熹认为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所以说我们应参照前人的读书方法,结合自身实际,用自己的读书方法去“善读书”。
谈论读书的读后感【1】
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。但小学时代的自己似乎不怎么爱读书,因为那时候总沉浸在视觉与听觉感官里。而自己不太爱看书的原因或许与自己的成长环境有关,作为一名地道的农村学子,当时的条件也真的不允许自己去看闲书。后来随着年龄的增长似乎更加偏爱在文字的海洋里想象、沉沦。女生嘛,涉猎的书籍也多半是较为感性的书。很少看纯理论或专业的书籍。在我而言,真的比较枯燥。于是学生时代的我们总会在课桌底下放着一本自己爱的小说偷偷的沉浸在文字的世界里。随着自己年龄阅历的增长,我对读书也有一定的感想
于我而言,其实读书目的是交给我们一种自学的方法,一种获取知识的途径,正所谓读书百遍其义自见。读书还是一种通过阅读来产生自己思想的教育,它不是一种压迫手段 ,不是一种控制人的行径。所以作为班主任的我从来不会强迫学生一定要阅读某一种特定的书籍。还记得那天在自习课上看到我们班一女生在看一本小说,我便随意瞥了一下书名——《红楼梦》。我惊讶了,我问她:“你能看懂吗?”她说:“能看懂一些”。之后便开始积累上面她喜欢的句子。于是才想起这个女生经常拿个小本子在那间狭小的图书室穿梭着,而她的
现在的我看书多半是为了升华自己的人格,希望自己能多些正能量。一直以来我都是一个极其浮夸急躁的一个人。书籍给了自己一种最为简单的快乐,能带给自己心灵安宁、抛开烦恼。这时候的自己会因为书中的某一段描述对号入座,激动不已,亦会因一段文字让自己豁然开朗,这时候的我会沉静如水,百感交集。书籍能让我开阔视野,让自己看得更深、更远、更广,不拘泥小节,提升自己的厚度 。我想这也是读书带给我的好处。
总之,读书的方法各有不同,像陶渊明认为应“好读书,不求甚解”,朱熹认为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所以说我们应参照前人的读书方法,结合自身实际,用自己的读书方法去“善读书”。
谈论读书的读后感【1】
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。但小学时代的自己似乎不怎么爱读书,因为那时候总沉浸在视觉与听觉感官里。而自己不太爱看书的原因或许与自己的成长环境有关,作为一名地道的农村学子,当时的条件也真的不允许自己去看闲书。后来随着年龄的增长似乎更加偏爱在文字的海洋里想象、沉沦。女生嘛,涉猎的书籍也多半是较为感性的书。很少看纯理论或专业的书籍。在我而言,真的比较枯燥。于是学生时代的我们总会在课桌底下放着一本自己爱的小说偷偷的沉浸在文字的世界里。随着自己年龄阅历的增长,我对读书也有一定的感想
于我而言,其实读书目的是交给我们一种自学的方法,一种获取知识的途径,正所谓读书百遍其义自见。读书还是一种通过阅读来产生自己思想的教育,它不是一种压迫手段 ,不是一种控制人的行径。所以作为班主任的我从来不会强迫学生一定要阅读某一种特定的书籍。还记得那天在自习课上看到我们班一女生在看一本小说,我便随意瞥了一下书名——《红楼梦》。我惊讶了,我问她:“你能看懂吗?”她说:“能看懂一些”。之后便开始积累上面她喜欢的句子。于是才想起这个女生经常拿个小本子在那间狭小的图书室穿梭着,而她的
现在的我看书多半是为了升华自己的人格,希望自己能多些正能量。一直以来我都是一个极其浮夸急躁的一个人。书籍给了自己一种最为简单的快乐,能带给自己心灵安宁、抛开烦恼。这时候的自己会因为书中的某一段描述对号入座,激动不已,亦会因一段文字让自己豁然开朗,这时候的我会沉静如水,百感交集。书籍能让我开阔视野,让自己看得更深、更远、更广,不拘泥小节,提升自己的厚度 。我想这也是读书带给我的好处。