孩子先天气质读后感精练(8)
2022-07-08 来源:百合文库
在这本书中,不但说明了法治的重要,还提出了法治的轻重要有度,不能像商纣王一样进行暴刑,也不能像周朝末期春秋战国那样法律废弛。法律过严便会导致人人自危,而法律松弛就会让坏人有机可乘,趁机作乱。宋太祖在《宋刑统》中把偷盗满五贯处死等法律进行了修改,从而避免了像五代十国时期一样人命不值钱的现象。这也告诉了我们,法律只有要宽严有度,才能发挥作用。在这本《宋太祖赵匡胤》中,宋太祖也对自己提出依法行事的要求,克服了过去某些君主一旦心血来潮,怒火中烧,便不管法律而专杀的缺点,一切按法律程序执行,为两宋奠定了300多年的基业。
这让我不由得想到了近几年我国的《刑法修正案(九)》,也让我想到了国家正在努力纠正许多冤假错案。从这里,我看到了国家对法治的重视,还有对各种法律设施完善的决心!在我国现行的法律中,除了死刑,也没有以前惨无人道的腐刑,刺字,砍手脚,割鼻,流放等读着都觉得可怕的肉刑,连死刑都慎用。也让我看到了国家对人的生命、尊严的重视。
国家提出了“全面依法治国”,让我更深刻地认识到“社会主义核心价值观”中“法治”二字的重大意义!
读后感作文500字 篇1
二年级快期末考试了。有一天,夏老师对俺们说,她要回天津了。说的时候,俺发现夏老师眼睛红红的,背过身去,用手绢擦着眼睛,回过身来,她说,她不想走,可城里的爸爸非要她回去不可,今天给俺们上最后一节课。那次课同学们听得都很认真,教室里静极了,可俺却怎么也听不下去了,老偷偷地看夏老师,俺真恨城里的那个老头,俺想:夏老师,别着急,等俺长大了,一定到城里把您接回来,天天跟俺在一起。
放学后,俺就拼命的往家跑,一到家,俺就对俺娘大声喊:“娘、娘,夏老师要走了,夏老师要走了。”俺一边喊一边哭,俺娘就放下手中的活,用手摸着俺的头,叹了口气,说:“小小,你们夏老师是城里人,早晚要回去的,走时送送夏老师吧,娘给夏老师烙几张饼,你给夏老师送去。”俺点点头,又哭了。俺说:“娘,你给俺两毛钱,俺买条小手绢给夏老师。”娘没说什么,就从口袋里摸出两张一毛的票来,最后又摸出一个五分的,就都给俺了,说买条好看的。俺就出去在供销社买了条小手绢,俺想夏老师在路上会用的。
这让我不由得想到了近几年我国的《刑法修正案(九)》,也让我想到了国家正在努力纠正许多冤假错案。从这里,我看到了国家对法治的重视,还有对各种法律设施完善的决心!在我国现行的法律中,除了死刑,也没有以前惨无人道的腐刑,刺字,砍手脚,割鼻,流放等读着都觉得可怕的肉刑,连死刑都慎用。也让我看到了国家对人的生命、尊严的重视。
国家提出了“全面依法治国”,让我更深刻地认识到“社会主义核心价值观”中“法治”二字的重大意义!
读后感作文500字 篇1
二年级快期末考试了。有一天,夏老师对俺们说,她要回天津了。说的时候,俺发现夏老师眼睛红红的,背过身去,用手绢擦着眼睛,回过身来,她说,她不想走,可城里的爸爸非要她回去不可,今天给俺们上最后一节课。那次课同学们听得都很认真,教室里静极了,可俺却怎么也听不下去了,老偷偷地看夏老师,俺真恨城里的那个老头,俺想:夏老师,别着急,等俺长大了,一定到城里把您接回来,天天跟俺在一起。
放学后,俺就拼命的往家跑,一到家,俺就对俺娘大声喊:“娘、娘,夏老师要走了,夏老师要走了。”俺一边喊一边哭,俺娘就放下手中的活,用手摸着俺的头,叹了口气,说:“小小,你们夏老师是城里人,早晚要回去的,走时送送夏老师吧,娘给夏老师烙几张饼,你给夏老师送去。”俺点点头,又哭了。俺说:“娘,你给俺两毛钱,俺买条小手绢给夏老师。”娘没说什么,就从口袋里摸出两张一毛的票来,最后又摸出一个五分的,就都给俺了,说买条好看的。俺就出去在供销社买了条小手绢,俺想夏老师在路上会用的。