百年中国幼教观后感600选录(3)

新中国成立后，在党和政府的关怀、支持下，幼教事业更是蓬勃发展、蒸蒸日上：托幼园从1949年的1300所上升到现在的11.18万所，收托孩子从1949年的13万名，到今天的2036万儿童。幼教工作者从孤军奋战、孤芳自赏到赢得了全社会的高度重视；幼教研究从一统天下的步调一致到如今百花齐放、百家争鸣的姹紫嫣红；中国的幼教从曾经的相对封闭到如今与世界接轨……中国的幼儿教育正呈现着历史上前所未有的繁荣！

作为一名普通的幼儿教师，我在成长、工作的过程中更是切实深刻地感受到幼教翻天覆地的变化。
记得1985年我刚刚参加工作时，很多朋友都为我中专毕业做幼儿园教师而打抱不平，而那时我们对自己地位的最大争取就表现为纠正家长、孩子叫我们“阿姨”。时至今日，我已读了大专、大本并正在开始研究生班的学习，但我仍然感到自身知识的不够，在面对教育实践时力不从心。如今，有多少大专生、本科生甚至硕士、博士欣然加人幼教行列，并以此为荣！
八十年代，我们幼儿教师最爱带孩子玩的.一个游戏是“请你向我这样做”，孩子们会异口同声的应答：“我就向您这样做！’这小小的`游戏反映了我们当时的教育观：亲切但绝对是高高在上。现在，我们每一位幼教工作者都在研究怎样走进童心世界，每位教师都懂得要蹲下来和孩子说话：“你要做什么？你想怎样做？”一个举动、一句话反映了幼儿教师教育观翻天覆地的变化！
刚工作不久，年轻的我已经因为工作努力、教育效果好而得到了一定的认可，那时最让我骄傲的是：我教的孩子能一口气背诵出狮、虎、豹的不同特征……那时我们经常采取的最有效的教育方法是：谁先记下让谁先玩。这都是在高度责任心的支配下而采取的教育行动，是会受到领导、家长、同事的一致称道！