清华大学同一堂课观后感汇集(26)

廖智老师使我非常感动，她是去了双腿，却没有放弃自己最爱的舞蹈。我也是一个爱跳舞的孩子，我知道跳舞的辛苦，别说没腿了，就是有腿，要跳好一支舞，甚至是一个动作都不太容易。看着她在舞台上和轮椅配合得天衣无缝的时候，我想到的是她在台下的辛苦训练。
我也有一个梦想，就是当一位钢琴家。记得小时候，妈妈带我去琴行玩，一架钢琴引起了我的兴趣，妈妈怕我弹钢琴太枯燥，就让我先学电子琴。刚开始学的时候兴趣挺大，慢慢地，学的内容越来越难，每天练起来也越来越枯燥。我开始烦了，那段日子我天天抗议学琴，妈妈怎么劝，我也听不进去。但后来一想，我的梦想就这么消失是不是太可惜了？为了实现梦想，我开始给自己打气，每天坚持练、努力学。时间就这么一天天过去了，我惊奇的发现，不知不觉弹琴已经成了我的一种享受了。我相信，只要我坚持、努力，就一定能成功！

只要有梦想就有了动力，有了动力就要坚持，坚持了就一定会出彩。同学们，让我们放飞自己的梦想吧。
看完某一作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写
谁的青春不迷茫观后感1
相对于当下诸多国产滥竽充数的青春电影来说，《谁的青春不迷茫》至少对青春做出了一副对仗工整的答卷，将梦想与朦胧的爱情在那最为美好的青春成才中以缔结，但套路化的剧情，刻意生硬的同时，亦使电影自身显得了无新意。
关乎校园生活的真挚成为了《谁的青春不迷茫》弥足珍贵的亮点，电影没有那生硬刻意的怀旧情怀，也未曾以俗不可耐的桥段去堆砌青春，如同诸多关乎青春的同类佳作，去认真讲好一个属于青葱年华里的故事，形成了其为人能真正走进电影的桥梁，而于此中电影在选角上采用新人以贴近真实，以聚焦性格家庭成绩可谓千里之差的男女主他们在青春中的爱情故事，更将青春的梦想和那朦胧的爱情，构筑出在成长中淳朴动人的内在纵深。