小熊猫学木匠电影观后感汇集

一、活动目标：
1、记住影片内容，并在理解内容的基础上，学习其中的对话。
2、懂得学习不能粗心大意，急于求成，应该专心、用心。
3、让幼儿养成良好的观看习惯。
二、活动准备：
电视机、影碟机、《小熊猫学木匠》vcd、熊猫玩具一个。
三、活动过程：
（一）、观前导语，出示熊猫玩具。
小熊猫是大家的好朋友，他跟熊猫爷爷学木匠，他会成为一个好木匠吗？我们一起来看看吧！
（二）、观看影片中：
1、（影片播放到小熊猫不听爷爷的`话，骑车去当木匠时），教师插入提问：小熊猫跟熊猫爷爷学做木匠活，他做的凳子是怎样的？他去做木匠会成功吗？
2、（放到将长颈鹿家的椅子变成凳子时）教师插入提问：
（1）、小熊猫很热心地去帮助长颈鹿阿姨修桌子，可是桌子怎么变成凳子呢？
（2）、他是怎样修的？
（3）、他们是怎样对话的？
3、（影片播放到小熊猫在大象家失败时）教师插入提问：
（1）、大象伯伯家的澡盆为什么散了架？
（2）、大象伯伯和小熊猫说了什么话？
4、（播放到小熊猫被关进箱子时）提问：
（1）、小熊猫帮小猴做什么？
（2）、他为什么被关进箱子里？
（3）、他和小猴说过什么话？
5、幼儿继续观看影片后半部分。
四、观看后，讨论。
小熊猫学木匠本来是去帮助别人的，可是为什么一件事都没做好呢？
教师总结：小朋友不能象小熊猫那样做事急于求成、粗心大意，学习应该用心去学，那样才会成功的。
五、延伸活动：
幼儿学会影片中的对话，分人物进行表演。