狐狸与孩子观后感汇总(2)
2022-05-28 来源:百合文库
只是电影里的两个月要快得多。很快冰雪消融,芳草遍野,各色的野花散落处处。片中光线色彩内容的美丽和丰富,让人心旷神怡,可是在自然展现和浪漫主义情结之外,又慢慢显露出一种压抑和沉重。
其实现在回头一想,开始就有这样的提示,就是小女孩希望不光希望和狐狸做朋友,还想驯养狐狸。当最后狐狸进了小女孩的房间、小女孩关上房门之后,狐狸的野性使它在这个狭仄封闭的空间里不能忍受,于是它冲破玻璃窗跳跃下去,几乎摔死。
结局不是悲剧,狐狸没有死,但小女孩和它也拉开了距离。创作者把人的独立原则赋予了这只狐狸。小女孩也认识到了,是她的占有欲损害了他们之间的友谊。
小女孩会慢慢长大,大山里的美丽和生机还在继续。一个童话故事结束了,希望人类对自然的热爱和保护不会结束。
《狐狸与孩子》观后感(三)
《狐狸与孩子》影片给到观众的是安静、舒心、温暖,影片开头便是节奏轻缓的滴答声,伴随着虫鸟的叫声,交响乐渐起,太阳从山坡处升起,一只狐狸充满活力的蹦跳,捕食,整部影片都充满了这种让人心醉的大自然的声音。
一部电影从感官来说就是声与画的艺术,是一种视听感受。
导演吕克·雅克对于色彩与光线的运用是非常的考究,此片以暖色调为主,从森林洒向山坡的如薄纱般的阳光,红红的枫叶林,黄黄的落叶,秋季如画。春暖花开时,又是幽幽绿色,野花遍地。大量的低角度全景镜头,带着鲜花与绿草,孩子与狐狸在期间追逐奔跑,无处不充满着生机与欣喜。
该片没有大片那种宏大的场面,没有三维电脑特技的绚烂,但对于大自然的展现依然是非常的壮观,在剪辑上运用的是线性剪辑手法,镜头运用看似简单实则不易,想要用特写镜头展现小女孩的灿烂笑容,是非常简单的,但是想要用特写镜头表现狐狸见到生人的微妙变化,特别是对狐狸眼神的特写,并做到丝丝入扣,却是很有难度的。该片基本上是用远景、大全景、特写。将人与自然融合,既能让观众看到小女孩的.感情变化,也能欣赏到大自然的唯美风景。在小女孩刚开始寻找狐狸的时候,一个人站在山顶张望,一组斯坦尼康运动镜头加航拍,将人物完美的融入自然,呈现出壮观的群山。该片这种具有一定难度而又朴实的镜头数不胜数,可说是低调的华丽。
其实现在回头一想,开始就有这样的提示,就是小女孩希望不光希望和狐狸做朋友,还想驯养狐狸。当最后狐狸进了小女孩的房间、小女孩关上房门之后,狐狸的野性使它在这个狭仄封闭的空间里不能忍受,于是它冲破玻璃窗跳跃下去,几乎摔死。
结局不是悲剧,狐狸没有死,但小女孩和它也拉开了距离。创作者把人的独立原则赋予了这只狐狸。小女孩也认识到了,是她的占有欲损害了他们之间的友谊。
小女孩会慢慢长大,大山里的美丽和生机还在继续。一个童话故事结束了,希望人类对自然的热爱和保护不会结束。
《狐狸与孩子》观后感(三)
《狐狸与孩子》影片给到观众的是安静、舒心、温暖,影片开头便是节奏轻缓的滴答声,伴随着虫鸟的叫声,交响乐渐起,太阳从山坡处升起,一只狐狸充满活力的蹦跳,捕食,整部影片都充满了这种让人心醉的大自然的声音。
一部电影从感官来说就是声与画的艺术,是一种视听感受。
导演吕克·雅克对于色彩与光线的运用是非常的考究,此片以暖色调为主,从森林洒向山坡的如薄纱般的阳光,红红的枫叶林,黄黄的落叶,秋季如画。春暖花开时,又是幽幽绿色,野花遍地。大量的低角度全景镜头,带着鲜花与绿草,孩子与狐狸在期间追逐奔跑,无处不充满着生机与欣喜。
该片没有大片那种宏大的场面,没有三维电脑特技的绚烂,但对于大自然的展现依然是非常的壮观,在剪辑上运用的是线性剪辑手法,镜头运用看似简单实则不易,想要用特写镜头展现小女孩的灿烂笑容,是非常简单的,但是想要用特写镜头表现狐狸见到生人的微妙变化,特别是对狐狸眼神的特写,并做到丝丝入扣,却是很有难度的。该片基本上是用远景、大全景、特写。将人与自然融合,既能让观众看到小女孩的.感情变化,也能欣赏到大自然的唯美风景。在小女孩刚开始寻找狐狸的时候,一个人站在山顶张望,一组斯坦尼康运动镜头加航拍,将人物完美的融入自然,呈现出壮观的群山。该片这种具有一定难度而又朴实的镜头数不胜数,可说是低调的华丽。