三年二班观后感400字选录(9)

通过听讲座，任老师对于“走到学生的心灵里去”进行了一番讨论。虽然，我也知道，作为老师，要作为一名好的老师，就是要与学生的心灵发生共鸣。知道虽然知道，但是在平时做的时候，总是感觉到有点小阻碍，而找不到原因所在。听了任老师讲座之后，我有一种突然开窍的感觉。以前，总是将走进学生的心灵认为是一种很重要，很神圣的事情，要花大的力量，要从重要的地方着手。但是现在我知道了，其实走进学生的心灵，只要处处从小事做起就可以了。要让学生感觉到老师的和蔼可亲并不是做作的，而是由心而发的，从学生的兴趣入手，从学生的方面来考虑问题。要设身处地的为学生着想。做任何事之前要想一想：如果我是学生，老师这样对，我会有什么感觉，我会高兴吗?只要这样想了以后，走进学生的心灵就不是一件很难的事情了。
“教师要成为一个有准备的人。”这句话也是深深的打动了我。有准备的人，这说明了教师的责任。教师要多广泛的阅读，要提高自己的各方面的素养，如果说我们想要给学生一杯水，那么我们自己就要有一桶水。这一桶水从哪里来的呢?这就需要教师自己在平时不断的学习与积累，只有当自己有一桶水里，也就是做好了准备时，我们才能给一杯水，一杯好水，给学生。
中午吃完饭，爷爷把我叫到房间下象棋，我不屑地说：“呵，下象棋？我可是象棋高手！”爷爷听了我的话，便说：“你呀，也别太骄傲，比试比试就知道了！”我和爷爷“开战”了，我大度地说：“爷爷，您先走。”爷爷说：“那你可别后悔哟！”爷爷把“象”移到了“帅”的上方，我一看，便把“炮”移到了“兵”的后面，我本以为爷爷会立刻把“象”移开，可没想到爷爷不但没有大惊失色把“象”移开，还笑了笑，把“马”移到了“象”的右边，我看了，把“炮”射向“象”，于是“小象”中炮身亡。不过。“小象”倒下的同时，我的“炮”也被爷爷的另一头“象”吃掉了。哎，象棋高手怎么能犯这种低级错误呢？看来，爷爷还真有一招，我真是“棋逢对手”了。于是，我不敢大意，认真了起来，一会儿把爷爷的“象”吃了，一会儿又把爷爷的“马”吃了……过了一会儿，我把爷爷的“部队”打了个底儿朝天，我认为大局已定，便放松了警惕，可哪知道爷爷还有个大招没用呢！